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| 重创新,强实践,抓质量,全力培养应用型人才——在西昌学院二○○七年度教学工作会议上的讲话 |
| | 夏明忠 |
| | 2008(2):1-5 [摘要] [下载 PDF(1.69 M)] [HTML] |
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| 论容器隐喻的功能及映射 |
| | 赵秀杰,曹忠芹 |
| | 2008(2):6-8 [摘要] [下载 PDF(1.67 M)] [HTML] |
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| 绿的文化内涵及构词 |
| | 加晓昕 |
| | 2008(2):9-12 [摘要] [下载 PDF(1.67 M)] [HTML] |
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| 法律英语中模糊语的使用及其功能——基于立法领域的研究 |
| | 李婷 |
| | 2008(2):13-15 [摘要] [下载 PDF(1.72 M)] [HTML] |
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| “创造性叛逆”对描述翻译研究的肯定和背离 |
| | 朱德红 |
| | 2008(2):16-18 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 《维摩诘经》对中国传统文化影响举要 |
| | 刘华山,李世伟 |
| | 2008(2):19-23 [摘要] [下载 PDF(1.72 M)] [HTML] |
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| 《大众文艺》《西南文艺》《红岩》演变的文学史思考 |
| | 袁洪权 |
| | 2008(2):24-27 [摘要] [下载 PDF(1.72 M)] [HTML] |
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| 从《国殇》出发分析《九歌》的创作意图及性质 |
| | 李淑霞 |
| | 2008(2):28-30 [摘要] [下载 PDF(1.66 M)] [HTML] |
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| 论辛弃疾词的崇高性生命体验 |
| | 彭敏 |
| | 2008(2):31-33 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 论阿库乌雾诗歌意象的文化意蕴 |
| | 刘明吉 |
| | 2008(2):34-37 [摘要] [下载 PDF(1.67 M)] [HTML] |
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| 简论美国后现代主义文学思想 |
| | 赵彤,邓建平 |
| | 2008(2):38-40 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 生态女性主义视野中的《女勇士》 |
| | 宋阳 |
| | 2008(2):41-44 [摘要] [下载 PDF(1.67 M)] [HTML] |
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| 爱的精神——《安提戈涅》和《玩偶之家》的比较 |
| | 杨灿灿 |
| | 2008(2):45-47 [摘要] [下载 PDF(1.71 M)] [HTML] |
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| 解放后中国少数民族文学研究述评 |
| | 张帆 |
| | 2008(2):48-51 [摘要] [下载 PDF(1.69 M)] [HTML] |
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| 后现代语境下的历史重构——莫里森小说《宠儿》叙事的解读 |
| | 赵娜 |
| | 2008(2):52-55 [摘要] [下载 PDF(1.71 M)] [HTML] |
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| 从《小窗幽记》看陈继儒的文化性格 |
| | 李芳,李秀卿,许见军 |
| | 2008(2):56-58 [摘要] [下载 PDF(1.67 M)] [HTML] |
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| 邓小平民族理论对西部大开发的现实启示 |
| | 农淑英 |
| | 2008(2):59-62 [摘要] [下载 PDF(1.67 M)] [HTML] |
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| 浅论符合论真理观的经验论色彩 |
| | 喻朝阳,刘建华 |
| | 2008(2):63-65 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 拾荒者冲突的社会学解释 |
| | 王华 |
| | 2008(2):66-68 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 走出“囚徒困境”构建和谐社会 |
| | 田相辉 |
| | 2008(2):69-71 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 跨文化背景下的中国人力资源战略 |
| | 范怡丹 |
| | 2008(2):72-75 [摘要] [下载 PDF(1.67 M)] [HTML] |
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| 高校学生浪费校园公共资源的原因及治理对策刍议——从经济学的角度分析 |
| | 陶际恒,赖沸宇,高玉明 |
| | 2008(2):76-78 [摘要] [下载 PDF(1.68 M)] [HTML] |
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| 论信息管理在学校经营中的作用 |
| | 闫益友,宋禾 |
| | 2008(2):79-81 [摘要] [下载 PDF(1.63 M)] [HTML] |
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| 试论贫困大学生就业难的主要原因及其对策 |
| | 秦莉红 |
| | 2008(2):82-84 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 高校服务地方的思路及对策探析 |
| | 白旭东,李滨 |
| | 2008(2):85-87 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 中德住房储蓄银行对我国住房消费信贷的启示 |
| | 沙之杰,王一祎 |
| | 2008(2):88-91 [摘要] [下载 PDF(1.68 M)] [HTML] |
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| 论法家思想对现代法治的启示 |
| | 杨华双 |
| | 2008(2):92-94 [摘要] [下载 PDF(1.67 M)] [HTML] |
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| 地缘政治视角下的1904年英印政府侵藏缘由探析 |
| | 刘财富 |
| | 2008(2):95-98 [摘要] [下载 PDF(1.67 M)] [HTML] |
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| 浅析杜勒斯与美对巴军事结盟政策 |
| | 蒋军亮 |
| | 2008(2):99-101 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 西欧中世纪大垦荒运动的动因分析 |
| | 艾兆阳 |
| | 2008(2):102-104 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 浅谈凉山彝族社会分层结构 |
| | 刘正发 |
| | 2008(2):105-109 [摘要] [下载 PDF(1.67 M)] [HTML] |
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| 试论彝族民俗文化对生态环境建设的影响 |
| | 沈良杰 |
| | 2008(2):110-112 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 浅谈凉山彝文古籍的修复与整理 |
| | 沙马打各,肖雪 |
| | 2008(2):113-115 [摘要] [下载 PDF(1.70 M)] [HTML] |
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| 凉山彝族民间诗歌的类型及特征 |
| | 孙正华,沈莉 |
| | 2008(2):116-119 [摘要] [下载 PDF(1.67 M)] [HTML] |
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| 彝族社会的毕摩场域——布迪厄理论在毕摩研究中的运用 |
| | 张巍,王进 |
| | 2008(2):120-123 [摘要] [下载 PDF(1.71 M)] [HTML] |
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| 加强学生社会实践 促进校园文化建设 |
| | 陈家才,景志明 |
| | 2008(2):124-126 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 浅谈当代大学生礼仪教育问题 |
| | 杜照奎 |
| | 2008(2):127-129 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 从《论语》看孔子的道德修养 |
| | 胡雪峰,张炜 |
| | 2008(2):130-132 [摘要] [下载 PDF(1.68 M)] [HTML] |
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| 教师课程知识的类型分析 |
| | 郑先俐 |
| | 2008(2):133-135 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 提升我国高等教育自学考试竞争力的途径研究——基于教育经济学视角的分析 |
| | 黎朝红,郑志坚 |
| | 2008(2):136-139 [摘要] [下载 PDF(1.71 M)] [HTML] |
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| 构建平安和谐校园 培养全面合格人才 |
| | 杨丙军,李小梅 |
| | 2008(2):140-143 [摘要] [下载 PDF(1.67 M)] [HTML] |
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| 新形势下优秀高校辅导员特质初探 |
| | 庄萍萍 |
| | 2008(2):144-146 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 浅议二语习得中情感因素对外语教学的影响 |
| | 邬倩 |
| | 2008(2):147-149 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 自主学习模式与英语口语学习 |
| | 叶彬 |
| | 2008(2):150-152 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 身势语在英语教学中的运用 |
| | 曾传菊 |
| | 2008(2):153-156 [摘要] [下载 PDF(1.67 M)] [HTML] |
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| 电影《芙蓉镇》中的身体书写 |
| | 王宗峰 |
| | 2008(2):157-159 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 浅论中国视觉艺术的现状和责任 |
| | 万江,杨长芬 |
| | 2008(2):160-161 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 浅谈20世纪音乐的发展和音乐在现实中的保护 |
| | 彭冬阳,向炯,汤娟 |
| | 2008(2):162-164 [摘要] [下载 PDF(1.64 M)] [HTML] |
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| 经济管理系 |
| | 2008(2):F0002 [摘要] [下载 PDF] [HTML] |
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| 教育系 |
| | 2008(2):F0003 [摘要] [下载 PDF] [HTML] |
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