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竹枝词是地域文学与文化记忆的重要载体，清代凉山地区竹枝词以诗性笔触记录了该地区独特的自然风貌、生产生活、民俗礼仪与民族互动。本文从多元一体的理论视域出发，梳理王廷取、陈应兰、杨学述等作者的凉山竹枝词，挖掘它们从地理空间、经济形态、节庆礼仪、民族交融等方面展现清代凉山地区独特的地方文化。凉山清代竹枝词既凸显了凉山地域文化的独特性，又展现了凉山各民族在生产协作、文化互鉴中形成的共同体意识，其诗性书写不仅是对地方文化的保存与传播，更印证了清代凉山地区多元共生、一体趋同的文化发展轨迹。

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投资于物与投资于人紧密结合，是推动高质量发展和促进人的全面发展的内在要求。投资于物重在夯实物质基础，投资于人重在提升人的能力与福祉。二者紧密结合，以马克思主义生产力理论、社会再生产理论和人的全面发展理论为依据。但在现实中，二者仍面临价值取向失衡、制度基础薄弱、人力资本配置失衡和协同联动不足等困境。对此，应从价值导向、制度供给、人力配置和协同机制等方面发力，推动物质资本与人力资本有机衔接，形成物人互促、协同共进的发展格局。

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数字叙事为数智时代文化的交流与沟通架设了新的桥梁，为中华文化的传承与保护、交流与传播、创新与发展带来新的可能。数字叙事以数字筑基文化数字化与数字文化记忆的建构、以数智桥接跨文化交流的数字传播矩阵、以数智赋能文化产业变革与文化软实力的提升。然而，也在无形中导致文化碎片化、同质化、边缘化、符号化和商品化的安全风险。对此，应坚持以多模态数字叙事实现文化从碎片化到系统化的转变，以守正创新的根本方法助力文化从同质化到多样化的复归，以数智融合推动文化从边缘化到中心化的提升，以深度叙事实现文化从符号化到深度解读的转变，以文化价值为导向促使文化从商品化到文化价值使命的回归，为新时期的文化安全建设注入新的活力。

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随着数字中国建设向纵深推进，数字技术与县域治理的深度融合已成为国家治理现代化的重要面向。县域作为连接城市与乡村的关键节点，其数字治理水平直接关乎乡村全面振兴的进程与质量。基于“目标—主体—机制”分析框架，可以发现，县域数字治理能够精准承接乡村全面振兴的战略目标、系统重塑乡村全面振兴的参与格局，以及有效支撑乡村全面振兴的运行机制。实践进路上，需在目标之维推动战略共识落地与治理议程细化；在主体之维坚持数据共享与平台开放以激发各方参与动力；在机制之维构建闭环运行、弹性切换与可持续的良性机制。

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乡村治理现代化是国家治理现代化的重要组成部分，关系着国家治理现代化目标的实现。民族地区受到诸多复杂因素影响，乡村治理所面临的问题既有普遍性，又有特殊性，呈现出自治能力不足、法治建设滞后、德治教化缺位、协同治理遭遇梗阻的困境。要摆脱此困境，不仅要遵循治理现代化的一般规律，还要结合民族地区实际，不断丰富和发展自治、法治、德治“三治融合”的乡村治理体系。坚持以自治为基础、法治为保障、德治为先导，进一步促进三者的有机融合，形成以党组织领导、政府为主导、农民为主体、社会力量共同参与的多元乡村善治格局。

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语言接触往往伴随着词汇借用。词汇借用不只是单纯的语言现象，它承载着深厚的社会文化意义。凉山彝语在长期与汉语的互动中借用了大量汉语词汇，丰富了自身的词汇系统，促进了民族间交往交流交融。论文以语言接触理论为视角，运用翔实的语料，从文化适应、文化认同、文化互动三个角度深度分析现代汉语借词在凉山彝语中的文化功能及其在物质、制度和观念上的深层影响。研究认为，现代汉语借词能够促进彝汉语言文化交流、丰富彝语表达能力，对推进凉山彝区中国式现代化和文化强国建设以及铸牢中华民族共同体意识具有理论与现实意义。

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公共空间中的语言景观是观察社会语言结构、语言政策实施及地方文化表达的重要视角。以邛海国家湿地公园的公共标牌为研究对象，通过实地调查建立包含424个样本的语料库，对民族地区城市公共空间中的多语实践进行系统分析。该景区语言景观呈现出以国家通用语言为核心、民族语言象征性在场、外语服务化使用的层级结构；多语标识不仅是国家语言政策在基层空间中的具体落实，也是地方文化表达与旅游服务需求在公共空间中共同作用的结果。研究表明，民族地区城市公共空间的语言景观是国家语言政策、民族文化表达与旅游发展现实需求共同塑造的结构性格局，为理解民族地区公共空间中的语言秩序与文化表达提供了新的经验材料。

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提升供应链韧性是我国实现高质量发展、建设现代化产业体系的重要战略选择。基于2014~2023年长江经济带11个省市面板数据，从供给侧、连通侧、需求侧、保障侧构建供应链韧性评价指标体系，运用熵值法、Dagum基尼系数、核密度估计、马尔可夫链及障碍因子模型，系统分析其测度、时空分异并识别障碍因子。结果表明：长江经济带供应链韧性水平在研究期内整体稳步提升，空间上呈现不均衡分布特征；区域内差异呈现“东部>中部>西部”的特征，区域间差异是总体差异的核心来源；供应链韧性水平差异经历“先收敛、后分化”过程，东中西部演进特征存在异质性；各省市供应链韧性水平具有较强稳定性，高水平邻域存在正向空间溢出效应；快递业务量、货物周转量、电力消费量、企业数、能源消费总量是影响长江经济带供应链韧性水平提升的主要障碍因子，各省市还存在个性化障碍。研究结果为长江经济带供应链韧性的协同提升与差异化发展提供实证依据和决策参考。

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凉山民间称“邛海陷湖”传说中沉入湖底的古城为“梓潼县”，其与西昌毫无地理关联，且与历代文献将所陷之城名为“邛都”“陷河”“邛池”等完全不同。随着文昌梓潼信仰的兴起，“梓潼”作为承载神圣力量的语符，凭借信仰叙事的扩张力而获得命名合法性。当其进入凉山的口语文化语境后，脱离原初的文字形义、地理与宗教内涵，退化为纯粹的语音符号“zǐ tóng”。民众根据本地生活经验和情景式联想而赋予其“紫铜”“梓桐”等新义，使其在地化。这一过程揭示：文字维系名称的稳定却疏离口头世界，语符具有强大的扩张力却依赖特定的文化知识和语境，而语音以其可听、可联想的特性，成为传说扎根民间的关键力量。

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“素人写作”的语言具有鲜明的本真化特征，体现为日常化的口语形态、对话式语言机制和身份叙事的语言特质。本真化语言去除了过度的意义附加和主题强制，呈现出“零度叙事”客观、中立、冷静的语言特征。运用“零度叙事”理论审视“素人写作”语言特征，探索“素人写作”语言形成的社会因素：素人写作本真化的语言源于素人写作者的身份属性，受到写作权力公平化思想影响，适应了自媒体时代的传播需求，继承了新写实文学的语言经验，并以发展新写实文学“仿真”化语言来建构“是真”化语言，凸显了其语言本真化特征。

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大中小学思政课一体化建设事关思想政治理论课高质量发展，事关立德树人根本任务的落实，事关党和国家事业后继有人。推进大中小学思政课一体化关键在教师，新时代思政课教师一体化能力是破解学段壁垒、构建教学纵向衔接逻辑的关键支撑，是打破主体隔离、促成育人共同体协同格局的内生动力，更是超越内容重复、实现课程体系逻辑贯通的根本保障。为适配大中小学思政课一体化建设要求，新时代思政课教师亟须树立全局、全段、全链的整体理念，强化纵向衔接；培养衔接、进阶、创新的系统思维，实现横向联动；构建“平台—学情—资源”共育机制，提升协同能力。从教师个人能力提升、课程融通、育人协同这三个维度构建全方位、立体式育人格局，为有效实现大中小学思想政治教育一体化提供人才支撑，用强大的思政引领力推动教育强国建设。

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信息技术的迭代升级催生出元宇宙这一新型数字空间，深刻影响着思想政治教育叙事体系的创新和发展。元宇宙和思想政治教育叙事具备内在逻辑契合，其发展既为思想政治教育叙事的转型突破赋予了新机遇，同时衍生出诸多现实困境。本文依托内涵界定与内在机理、价值呈现、现实审视、应对策略四维分析框架，在厘清概念机理的基础上，揭示元宇宙赋能思想政治教育的多元价值，审视融合实践中的现实困境与风险，探索系统性应对策略，以期推动思想政治教育实现高质量发展和数智化转型。