2024, 36(2):1-9. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.2024.02.001 CSTR:
摘要:在中国式现代化进程中,思想政治教育发挥着重要作用,也担负着重要的时代使命:通过理论导航,强化理论宣传,回答中国式现代化的实践关切;通过价值引领,丰富精神世界,夯实中国式现代化的群众根基;通过运行保障,营造良好氛围,筑牢中国式现代化的坚实后盾。准确把握思想政治教育的时代使命,形塑符合中国式现代化建设需要的思想道德观念,能够为中国式现代化奠定坚实的思想基础、群众基础和价值基础,促使人民在统一思想、意志和行动中为推进中国式现代化贡献智慧和力量。
2024, 36(2):10-17. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.2024.02.002 CSTR:
摘要:数字乡村建设是乡村振兴的关键环节,也是建设数字中国的重要内容。数字乡村对推进城乡一体化进程,推动农村现代化转型,提升农村治理的智能化,破解乡村振兴难题有着重要的战略意义。数字乡村建设取得了重要成效,主要表现在产业数字化、民生数字化及治理数字化等方面。数字乡村建设面临着以下主要困境:技术性与乡村性不适配、乡村数字人才缺乏以及乡村建设资金短缺。要加强和完善我国数字乡村建设,我国应当进一步加强乡村数字基础设施建设、强化人才队伍建设、建立数字化基金,以促进乡村振兴活力。
2024, 36(2):18-27. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.2024.02.003 CSTR:
摘要:民间信仰文化是滇南彝族传统文化的主要内容,是一种保存比较完整、系统的民俗信仰活动的文化体系,是彝族历代先民传承和发展下来的一种古老文明的传统文化体系,也是彝族毕摩文化的重要组成部分。它的核心信仰观念是“万物有灵”“灵魂不灭”,奉行“灵魂信仰”且“多神信仰”,以祖先信仰为核心,以鬼神信仰为辅,并对其传统农业经济行为、自然生态保护和人生礼仪产生一定的积极影响。
2024, 36(2):28-33. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.2024.02.004 CSTR:
摘要:彝文历史档案是彝族历史文化遗产的精华,利用数字人文的理念和技术进行开发利用,可以有效保护和传承彝族历史文化。在分析彝文历史档案数字化开发现状及现实困境的基础上,结合数字人文与彝文历史档案数字化保护的逻辑关联,探讨数字人文视域下彝文历史档案数字化开发的思路以及具体实现路径,以期指导当前彝文历史档案数字化开发实践工作。
2024, 36(2):34-40. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.2024.02.005 CSTR:
摘要:构建全国统一大市场是我国构建新发展格局的基础支撑和内在要求,税收制度在这一过程中必然发挥不可忽视的作用,完善的税收制度有助于全国统一大市场的建设。但目前我国税收制度仍存在区域性税收优惠政策缺乏规制、对科技创新的税收优惠政策效果不佳、税收与税源背离等问题,严重制约了全国统一大市场的建设。有必要规制区域性税收优惠政策、保障科技创新税收优惠政策的落实、完善征税制度,促进全国统一大市场中的税收制度不断完善,更充分地发挥税收在全国统一大市场建设中的助力作用,进一步推动我国经济高质量发展。
2024, 36(2):41-54. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.2024.02.006 CSTR:
摘要:中国新能源汽车产业已进入市场化阶段,RCEP成员国将成为中国新能源汽车出口的重要增量市场。在分析中国对RCEP国家新能源汽车出口情况的基础上,选取2012~2021年面板数据,运用随机前沿引力模型和贸易非效率模型,得到中国对RCEP国家的出口效率及出口潜力。结果表明:RCEP成员国经济规模、双方人口规模、共同语言对中国新能源汽车出口有正向影响;成员国班轮航运连接水平、政府监管质量和非关税措施等改善会促进贸易效率水平的提高;中国对RCEP各成员国新能源汽车出口效率逐年提高,但成员国之间存在异质性,与越南、韩国、泰国和菲律宾等国家出口效率较高;中国新能源汽车贸易极具潜力的RCEP成员国市场是日本、新西兰和澳大利亚等经济体。
2024, 36(2):55-67. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.2024.02.007 CSTR:
摘要:由于数字平台所呈现的网络效应、双边/多边等特征,传统的掠夺性定价判定方法在这一领域的应用需要重新进行探讨,同时范畴尚不明确使得掠夺性定价的判断缺乏合理依据。为此在解决社区团购中掠夺性定价行为时采取合理分析原则,明确认定社区团购中掠夺性定价的范畴以及重视社区团购中掠夺性定价多元治理路径优化,将社区团购中掠夺性定价行为纳入反垄断法规制。
2024, 36(2):68-77. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.2024.02.008 CSTR:
摘要:农村集体公益性建设用地对农村公共设施的完善及农民生活水平的提高具有无可代替的作用,然现行规范对其规定甚少,集体公益性建设用地本身构造不明、价值不清造成适用模糊的困境。应明确农村集体公益性建设用地以维护集体成员利益为核心,以土地资源优化利用为重点,在具体设定上暗含公私力量的平衡。农村集体公益性建设用地使用权的主体实际上是以农民集体为核心的多元混合主体,因自身的公益属性,致使部分权能受限,应以合目的性与合规划性对其流转进行限制。
2024, 36(2):78-83. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.2024.02.009 CSTR:
摘要:郑临川先生的古典诗词在理想追求、爱国情怀、社会责任、读书治学等方面都深深地打上了时代烙印。他的诗词大都是人生旅程的写照,在对时势无奈的痛苦中发出感时哀世之吟,从而抒怀言志,表达强烈的爱国之情;其诗歌无论纪游、赠别、思乡、怀人,多呈离乱的悲凉心境,折射出知识分子发自内心深处的时代感怀。无论是刚接触现实融入社会的歌吟之作,还是表现漂泊流离、前途渺茫的无端伤感,抑或后来反映教书育人的心中吐蕊,以及人生起伏的情感激荡,无不透露着自觉而强烈的社会责任。老一辈知识分子那种坚定的爱国热情和自觉的社会责任,正是中华民族世代薪火相传的精神认同。
2024, 36(2):84-90. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.2024.02.010 CSTR:
摘要:“不A不B”“没A没B”“无A无B”和“非A非B”四类格式是现代汉语中常用的四字语格式。四类格式在构成机制和内部语义关系上都很类似,但“不A不B”格式的凝固性和使用率都远高于另外三类,同时四类格式在主观性上呈现一个排列关系:“不A不B”>“没A没B”>“无A无B”>“非A非B”。从原型理论出发,将“不A不B”格式看作“FAFB”式的典型格式,并对“FAFB”式的主观性进行探讨。
2024, 36(2):91-99. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.2024.02.011 CSTR:
摘要:冬虫夏草是产自我国西部高寒山区、具有极高药用价值的珍贵物种。考古资料证明,早在两千多年前,中国古人已开始食用虫草,而最早描述冬虫夏草的文献出现在公元4世纪。通过梳理藏医药文献与汉家典籍,寻找冬虫夏草的传播痕迹与人们对其认知的变化。文章聚焦于清代本草文献与文人笔记,结合著者身份经历、编撰方式、撰写内容等追索古人对冬虫夏草的认知随文本流变的脉络;同时经过各类典籍在内容侧重点与行文特点上的比较,揭示出医家与文人对于冬虫夏草认知上的异同,探索冬虫夏草在清代的传播情况。
2024, 36(2):100-105. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.2024.02.012 CSTR:
摘要:屠宰业发展至宋代呈现出较明显的专业化趋势。肉食品的生产、加工与销售逐渐分离,成为独立的行业。屠宰业结构产生较大变动,出现大量雇佣关系,牙人成为交易完成的重要见证人。宋代屠户群体内部收入差距逐渐扩大,但与其他行业相比,其收入水平并不算低。
2024, 36(2):106-114. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.2024.02.013 CSTR:
摘要:本研究以凉山地区A院校学前教育专业师范生为研究对象,运用Nvivo12对调研数据进行三级编码,探讨了学前教育专业师范生乡村教育情怀生成的多方可能因素。结果显示:凉山A院校学前教育师范生对当前凉山乡村教育的认知处于基本认知水平,影响学前教育专业师范生驻村意愿的因素包括社会环境、家庭环境、专业感知、职业规划、变更预设五个方面。
2024, 36(2):115-122. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.2024.02.014 CSTR:
摘要:坚持立德树人根本任务,立足民族地区商务英语应用型人才培养目标,在产出导向法视域下,针对民族地区商务英语类课程思政存在的两大问题,总结民族地区商务英语类课程思政元素融入原则,提出“五四三”民族地区商务英语类课程思政元素挖掘思路以及“三感三度”民族地区商务英语类课程思政课堂教学思路,以期为外语课程思政建设的创新发展提供参考。
2024, 36(2):123-129. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.2024.02.015 CSTR:
摘要:习近平总书记在党的十九大报告中首次提出实施乡村振兴战略,农村经济在国民经济中占据重要的地位,只有进一步发展农村经济,缩小城乡差距,才能够提升中国的综合实力。当前,电子商务在促进农村地区的发展过程中扮演着不可替代的作用,给人们的日常生活、生产方式带来了很大影响,乡村振兴战略需要人才的支撑,而高校正是能为国家培养理论知识高、实践能力强的农村电商人才的重要场所。案例教学法能将学习知识点巧妙融入案例,为学生创设真实的情境,具有鲜明的理论与实践相结合的特点,是提高应用型本科大学生实践能力的重要方法,在农村电商课程进行案例教学研究,为国家培养合格的农村电商人才,助力乡村振兴。
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