基于产出导向法的民族地区商务英语类课程思政元素融入研究
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西昌学院

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基金项目:

四川外国语言文学研究中心、上海外语教育出版社资助项目“民族地区商务英语专业课程思政建设路径研究”(项目编号:SCWYH22-02);西昌学院2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目“基于大学生个性化发展的大学英语生态课堂研究与实践”(项目编号:2022-57-70)。


On the Ideological and Political Education in Business English Courses in Ethnic Regions Based on Production Oriented Approach
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Xichang University

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    摘要:

    坚持立德树人根本任务,立足民族地区商务英语应用型人才培养目标,在产出导向法视域下,针对民族地区商务英语类课程思政存在的两大问题,总结民族地区商务英语类课程思政元素融入原则,提出“五四三”民族地区商务英语类课程思政元素挖掘思路以及“三感三度”民族地区商务英语类课程思政课堂教学思路,以期为外语课程思政建设的创新发展提供参考。

    Abstract:

    Adhering to the fundamental task of promoting moral education,this paper tries to fix two major problems in ideological and political education in ethnic regions under the guidance of the Production Oriented Approach based on the cultivation objective of applied talents in business English in ethnic regions.It concludes three principles of ideological and political education in business English courses in ethnic areas.Furthermore,the “five-four-three” ideological and political education approach and the “three senses plus three degrees” ideological and political teaching methodology for ethnic regions are also put forward to help provide reference for the innovative reform of ideological and political education in foreign language courses.

    参考文献
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    引证文献
引用本文

乔瑒,雷惠,高吕斌.基于产出导向法的民族地区商务英语类课程思政元素融入研究[J].西昌学院学报(社会科学版),2024,36(2):115-122.

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  • 收稿日期:2024-01-26
  • 最后修改日期:2024-03-07
  • 录用日期:2024-03-11
  • 在线发布日期: 2024-04-27