Abstract:Ａｓ ａ ｈｉｄｄｅｎ ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｒｅｓｏｕｒｃｅꎬ ｔｈｅ ｅｘｔｒａｏｒｄｉｎａｒｙ ｓｕｐｐｏｒｔｉｎｇ ｒｏｌｅ ｏｆ ｐｅｅｒ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｈａｓ ｌｏｎｇ ｂｅｅｎ ｎｅｇｌｅｃｔｅｄ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｉｔｓ " ｓｃａｔｔｅｒｅｄ" ｅｘｉｓｔｅｎｃｅꎬ " ｈｉｄｄｅｎ" ｆｕｎｃｔｉｏｎꎬ ａｎｄ " ｍｉｌｄ" ｅｆｆｅｃｔ. Ａｃｔｉｖａｔｉｎｇ ｔｈｅ ａｂｉｌｉｔｉｅｓ ｏｆ " ｓｅｌｆ－ｍａｎａｇｅｍｅｎｔꎬ ｓｅｌｆ－ｅｄｕｃａｔｉｏｎꎬ ａｎｄ ｓｅｌｆ－ｓｅｒｖｉｃｅ" ｏｆ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｏｆ ｐｅｅｒ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ａｎ ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ ｃｏｎｃｅｐｔ ｉｎ ｔｈｅ ｅｆｆｏｒｔｓ ｏｆ ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ. Ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓꎬ ｅｍｐｈａｓｉｓ ｏｎ ｐｅｅｒ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｐｒｏｐｅｒｌｙ ｎａｖｉｇａｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｐｌａｃｅ ｓｏ ｔｈａｔ ａ ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ ｓｔａｂｌｅ ａｎｄ ｆｉｎｅ ｐｅｅｒ ｔｅａｍ ｃａｎ ｔａｋｅ ｓｈａｐｅꎻ ｓｅｃｏｎｄｌｙꎬ ａ ｐｌａｔｆｏｒｍ ｇｉｖ￣ ｉｎｇ ｆｕｌｌ ｐｌａｙ ｔｏ ｐｅｅｒ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｓｔｒｏｎｇｌｙ ｓｕｐｐｏｒｔｅｄꎻ ｔｈｉｒｄｌｙꎬ ｔｉｍｅｌｙ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｐｒｏｖｉｄｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｕｓ￣ ｔａｉｎｅｄ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｐｅｅｒ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅꎻ ｌａｓｔ ｂｕｔ ｎｏｔ ｌｅａｓｔꎬ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｃａｒｒｉｅｄ ｏｕｔ ｔｏ ｐｕｓｈ ｆｏｒｗａｒｄ ａ ｌｏｎｇ －ｔｅｒｍ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｐｅｅｒ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｉｎ ｃｏｌｌｅｇｅｓ ａｎｄ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ.
