Ｉｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ １０ ｙｅａｒｓ ｓｉｎｃｅ ｔｈｅ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｙ ｏｆ ｆｒｅｅ－ｃｈａｒｇｅｄ ｎｏｒｍａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ２００７，ｄｕｒｉｎｇ ｗｈｉｃｈ ｆｒｅｅ－ｃｈａｒｇｅ ｎｏｒｍａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃｈａｎｇｅｄ ｔｈｅｉｒ ｎａｍｅ ｔｏ ｐｕｂｌｉｃ ｆｕｎｄｅｄ ｎｏｒｍａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ. Ｔｏ ａ ｃｅｒｔａｉｎ ｅｘｔｅｎｔ， ｉｔ ｈａｓａｌｌｅｖｉａｔｅｄ ｔｈｅ ｓｈｏｒｔａｇｅ ｏｆ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｗｉｔｈ ｗｅａｋ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｒｅａｓ. Ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ， ｉｔ ｈａｓ ａｌｓｏ ｅｘｐｏｓｅｄ ａ ｓｅｒｉｅｓ ｏｆ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｉｎ ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ ｐｏｌｉｃｙ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ， ｓｕｃｈ ａｓ ｐｕｂｌｉｃ ｆｕｎｄｅｄ ｎｏｒｍａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ′ ｌａｃｋ ｏｆ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｆ ｒｅｌｅｖａｎｔ ｐｏｌｉｃｉｅｓ ａｎｄ ｍａｊｏｒｓ ａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｒｅｌｕｃｔａｎｃｙ ｔｏ ｆｕｌｆｉｌｌ ｔｈｅ ｃｏｎｔｒａｃｔｕａｌ ｏｂｌｉｇａｔｉｏｎｓ. Ｘｉｃｈａｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， ｌｏｃａｔｅｄ ｉｎ Ｌｉａｎｇｓｈａｎ Ｙｉ Ａｕｔｏｎｏｍｏｕｓ Ｐｒｅｆｅｃｔｕｒｅ， ｈａｓ ｂｅｅｎ ｒｅｃｒｕｉｔｉｎｇ ｆｒｅｅ－ｃｈａｒｇｅｄ ｎｏｒｍａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｍａｊｏｒｉｎｇ ｉｎ ｐｒｉｍａｒｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｓｉｎｃｅ ２０１７. Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｊｏｂ ｈｕｎｔｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎｓ ｏｆ ｐｕｂｌｉｃ ｆｕｎｄｅｄ ｎｏｒｍａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｍａｊｏｒｉｎｇ ｉｎ ｐｒｉｍａｒｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ ｅｔｈｎｉｃ ａｒｅａｓ， ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ｃａｒｒｉｅｓ ｏｕｔ ａ ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ ｓｕｒｖｅｙ ｏｎ ｔｈｅ ｐｕｂｌｉｃ ｎｏｒｍａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｍａｊｏｒｉｎｇ ｉｎ ｐｒｉｍａｒｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｆｉｎｄｉｎｇｓ: ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ９０％ ｏｆ ｔｈｅｍ ａｒｅ ｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｐｅｒｆｏｒｍ ｔｈｅ ｃｏｎｔｒａｃｔ， ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ９０％ ｏｆ ｔｈｅｍ ａｒｅ ｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｂｅ ｃｏｍｅ ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｆｔｅｒ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ， ｌｅｓｓ ｔｈａｎ ６０％ ｏｆ ｔｈｅ ｔｈｅｍ ａｒｅ ｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｗｏｒｋ ｉｎ ｒｕｒａｌ ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌｓ， ｗｉｔｈ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ ａｓ ｔｈｅ ｐｒｉｍａｒｙ ｓｕｂｊｅｃｔ ｃｈｏｉｃｅ.