师范类高职院校“金课”建设的困境与路径

刘 明 １ ，杨 剑 ２; ＬＩＵ Ｍｉｎｇ １ ，ＹＡＮＧ Ｊｉａｎ ２

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师范类高职院校“金课”建设的困境与路径
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基金项目:安徽省教育厅 ２０１９ 年质量工程教学研究重点项目:高职师范类院校内部质量监控保障体系的构建与实施(２０１９ｊｙｘｍ０５７５)

ＴｈｅＴｒａｐｓａｎｄＯｐｅｎｉｎｇｓｏｆ "ＧｏｌｄｅｎＣｏｕｒｓｅ" ＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｉｎＮｏｒｍａｌＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅｓ

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教学质量是高校办学发展的基本立足点，而“金课”建设是高校提高教育教学服务水平的重要保证，对促进学生成长成才、助力高校培养优质师资具有积极意义。然而，师范类高职院校在当前教育环境下推进“金课”建设工作，依然面临教师课程建设认知不足、课程内容价值失衡、课程结构背离培养目标、课程建设监督评价不足等现实问题。对此，高校与教师需进一步提高“金课”建设意识、更新课程教学内容、突出人才培养导向、建立配套机制，使“金课”建设工作真正落到实处，从而为提高教学质量和人才培养水平夯实基础。

Abstract:

Ｔｅａｃｈｉｎｇｑｕａｌｉｔｙｉｓｔｈｅｂａｓｉｃｆｏｏｔｈｏｌｄｆｏｒｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ，ａｎｄｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆ " ＧｏｌｄｅｎＣｏｕｒｓｅｓ" ｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｇｕａｒａｎｔｅｅｆｏｒｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｔｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｉｒｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｔｅａｃｈｉｎｇｓｅｒｖｉｃｅｓ. Ｉｔｉｓｏｆｐｏｓｉｔｉｖｅｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅｆｏｒｐｒｏｍｏｔｉｎｇｔｈｅｇｒｏｗｔｈｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄｈｅｌｐｉｎｇｃｏｌｌｅｇｅｓｔｏｔｒａｉｎｈｉｇｈ－ｑｕａｌｉｔｙｔｅａｃｈｅｒｓ. Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｏｐｒｏｍｏｔｅｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆ "ｇｏｌｄｅｎｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ" ｉｎｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，ｎｏｒｍａｌｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓａｒｅｓｔｉｌｌｆａｃｉｎｇｐｒｏｂｌｅｍｓｓｕｃｈａｓｔｅａｃｈｅｒｓ′ ｉｎｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔｋｎｏｗｌｅｄｇｅｏｆｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，ｄｅｖｉａｔｅｄｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｖａｌｕｅ，ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｓｔｒｕｃｔｕｒｅｏｕｔｏｆｌｉｎｅｗｉｔｈｔｅａｃｈｉｎｇｇｏａｌｓ，ａｎｄｉｎｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔｓｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎａｎｄｅｖａｌｕａｔｉｏｎｏｆｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ.Ｉｎｒｅｓｐｏｎｄ，ｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｔｅａｃｈｅｒｓｎｅｅｄｔｏｆｕｒｔｈｅｒｅｎｈａｎｃｅｔｈｅｉｒａｗａｒｅｎｅｓｓｏｆ "ＧｏｌｄｅｎＣｏｕｒｓｅ" ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，ｕｐｄａｔｅｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｎｔｅｎｔ，ｈｉｇｈｌｉｇｈｔｔｈｅｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎｏｆｔａｌｅｎｔｔｒａｉｎｉｎｇ，ａｎｄｅｓｔａｂｌｉｓｈｓｕｐｐｏｒｔｉｎｇｍｅｃｈａｎｉｓｍｓｔｏｓｕｂｓｔａｎｔｉａｔｅｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆ "ＧｏｌｄｅｎＣｏｕｒｓｅ"，ｓｏａｓｔｏｃｏｎｓｏｌｉｄａｔｅｔｈｅｆｏｕｎｄａｔｉｏｎｆｏｒｂｅｔｔｅｒｔｅａｃｈｉｎｇｑｕａｌｉｔｙａｎｄｔａｌｅｎｔｔｒａｉｎｉｎｇ.

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刘明１ ,杨剑２.师范类高职院校“金课”建设的困境与路径[J].西昌学院学报（社会科学版）,2021,33(1):92-96.

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在线发布日期: 2021-04-08

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