民族学校课程文化对儿童社会化的影响简析
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西昌学院,成人教育学院,四川,西昌,615000

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四川省哲学社会科学重点研究基地--四川应用心理学研究中心立项项目,四川省教育厅重点研究项目


An Analysis of the Influence of National School Curriculum Culture on Children''s Socialization
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HE Xin-yu(School of Adults\' Education,Xichang College,Xichang,Sichuan 615000)

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    摘要:

    课程文化在儿童社会化的各个方面发挥着独特的、不可替代的作用,而当前我国民族地区学校课程文化存在脱离儿童的民族文化背景、文化单一导致儿童发展失衡等问题。新一轮课程改革背景下,在民族学校课程的设计和开发中,应树立多元文化教育的观念,充分开发、利用好民族文化资源,努力构建具有浓郁民族特色的学校课程文化,有效促进民族地区儿童的社会化。

    Abstract:

    Curriculum culture plays a unique and irreplaceable role in all aspects of children's socialization.However,in schools of China's national areas,the curriculum culture exists with the problems of deviation from children's cultural background and the culture singularity,which lead to the imbalance of children's development.Under the new round of curriculum reform background,and in the curriculum's design and development of national schools,we should establish the concept of multicultural education,fully expl...

    参考文献
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    引证文献
引用本文

贺新宇.民族学校课程文化对儿童社会化的影响简析[J].西昌学院学报(社会科学版),2010,(1):135-139.

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  • 在线发布日期: 2017-06-06