摘要:以往的彝语语法学者习惯用汉语语法来套彝语语法，他们理所当然地认为汉语“不”在彝语里就是“ap”的意思，彝语“ap” 在汉语里就是“不”的意思；因此，汉语“不”和彝语“ap”的用法完全一样。因为汉语“不”是副词，所以彝语“ap”也是副词。但 是，通过比较分析，汉语“不”和彝语“ap”的词义、词性和用法异大于同。

摘要:作为彝族精神财富的重要组成部分，彝族民间故事表达了彝族人民对美好生活的向往和对真善美的追求，至今还具有积 极的思想意义和独特的文化价值。彝族民间故事是提升大众道德素质的思想宝库、传承民族历史文化的经典教材、陶冶大众 情操的精神养分、提高艺术创作水平的可贵参考、推进民族文化产业发展的深厚土壤。作为具有不可再生性的非物质文化遗 产，彝族民间故事具有重要的研究价值。

摘要:引导部分地方本科院校向应用型转变是中国高等教育改革的一项重大决策，既是国家战略、社会需要、学生诉求，也是学 校的使命与挑战，更是新建地方本科院校生存发展的选择。西昌学院自2006 年以来就应用型办学进行了10 余年的探索与实 践，立足校情，坚持办学定位的区域性、专业设置的地方性、培养目标的职业性、教学过程的实践性，2015 年成为四川省惟一一 所公办本科整体转型发展的试点学校。根据10 余年的实践，着重介绍了“一个推进、两个定位、三个改变、四个减少、五个增 加”的转型思路和具体作法。

摘要:完备的国家创新体系是国家创新战略实现的支撑条件。中国国家创新体系中高等教育参与度越来越高，由于知识生产 的分工与合作，中国高等教育分类管理势在必行。国家创新体系下地方普通本科高校应用型转型既要服务地方，还要做到国 际化，即办学理念的国际化，办学模式的国际化，办学资源的国际化。

摘要:重视和善于做群众工作一直是中国共产党的政治优势，党在长期的革命、建设和改革事业中，积累了丰富的群众工作经 验，主要体现为加强党的建设、始终为人民群众谋取看得见的利益、从人民群众实践中探寻解决问题的办法、依靠群众和教育 群众相结合四个方面。21 世纪以来，随着国际国内环境的深刻变化，党的群众工作呈现出工作环境复杂化、工作主体年轻化、 工作对象多元化、工作手段信息化的新特点。我们应该在总结群众工作历史经验、分析群众工作新特点的基础上，把历史经验 与当前群众工作的具体实践相结合，创新群众工作方法，有效开展当前的群众工作。

摘要:毛泽东的《实践论》，以理论与实践即知行关系为中心，系统而深刻地阐述了马克思主义认识论关于实践与认识的相互关 系、认识的辩证发展过程、相对真理与绝对真理，以及改造客观世界与主观世界的相互关系等重大哲学问题，丰富了马克思主 义认识论和党的群众路线，推动了马克思主义与中国实践相结合。党的十八大进一步推动了实践基础上的理论创新，积极推 进了中国特色社会主义建设；而学习、发展、践行毛泽东思想实践观，具有重要的时代价值和深远的历史意义。 关键词：实践观；理论武装；时代价值 中图

摘要:在改革日益深化和社会主义市场经济不断发展的今天，大学生的思想和观念具有选择性和多样性。针对大学生的思想 现状，思想政治教育与物质利益相结合的原则的恰当使用，更能达到育人成才的目的。此原则拥有重要的理论依据和现实依 据，符合马克思主义哲学、符合市场经济下人们的利益诉求。但是一些高校在运用此原则时存在着顾此失彼，不能兼顾的问 题。完成思想政治教育与物质利益原则的有机结合，既要合理使用物质激励，又要防止使用过量，应始终坚持思想政治教育为 主的方针。只有在思想政治教育的过程中运用好物质利益原则，才能达到育人成才的目的。

摘要:随着“微时代”的快速发展，微博、微信、微电影、微公益等网络平台改变了大学生的思想意识和生活方式，逐步占据了当 代大学生的课堂和生活时空，大学生榜样教育面临着微领域不可控带来的新挑战。榜样教育在高校思想政治教育中有着重 要的作用，它引领着大学生世界观、人生观、价值观向社会主义核心价值观主旋律靠拢。“微时代”，学会更好地发挥榜样教育 的作用，灵活运用榜样教育，为高校大学生思想政治教育模式注入新鲜的血液，对培养大学生榜样意识、先锋作用、模范带头 的时代使命感具有重要的意义。

摘要:高校思想政治教育工作是构建大学生思想价值体系的重要保障，对学生成长成才和国家、民族发展具有举足轻重的意 义。新形势下，高校思想政治教育工作面临新挑战。从优化传统思想政治教育方式，打造网络思想教育平台，加强辅导员队伍 建设这三方面着手，可以提升高校思想政治教育工作的实效性。

摘要:师德师风建设是高校教师思想政治工作的核心内容。当前高校教师思想政治工作还面临一些现实困境：工作重心转移， 方法手段单一且落后，教师人格养成的后现代嬗变，市场本位导向下的思想政治工作主体地位嬗变。创新思想政治工作，就必 须进行观念创新，以高校青年教师为主要对象，以师德师风建设为主要内容，充分占领网络制高点，注重实效，以机制构建和路 径创新为核心，增强高校教师思想政治工作实效。

摘要:当前，地方新建本科院校开展思想政治理论课研究性学习的较少。福建师范大学福清分校在思想政治理论课研究性学 习方面也进行了积极的探索，但也存在较多的问题。因而，地方新建本科院校有必要通过多种渠道提高思想政治理论课研究 性学习的实效性。

摘要:研究性教学模式具有互动性、探究性、自主性、实践性等特点，高校思想政治理论课的课程性质决定了研究性教学模式的 重要性。在高校思想政治理论课教学中采用研究性教学模式，使学生成为了教学活动的主体，从原来的被动学习到主动学习， 学习的积极性得到了激发。而教师则起到组织和引导的作用，通过提出问题，引导学生去收集资料，组织学生分析、讨论、并得 出结论，解决问题，从而锻炼了学生各方面的能力，形成了正确的理论认识，从而切实提高思想政治理论课的教学实效性。

摘要:人的存在是一种以否定对象、肯定自身为主要形式的矛盾存在，人在与对象的相互作用过程中塑造和设定自我，对象化 是人之存在的根本形式，其中对象性思维是对象化的静态表现，而马克思所提出的人类现实的劳动实践活动则是对象化的动 态内涵。

摘要:自从中国哲学这一学科确立以来，学界曾就“中国哲学合法性问题”进行过多次讨论。就西方学者而言，其否定中国哲学 的原因在于以西方哲学理论模式为标准，衡量并排斥中国哲学。以傅斯年为代表的中国学者则是站在保护中国文化的角度来 提出“中国无哲学”的观点。笔者认为：不论中国哲学还是西方哲学，都是“哲学”这一“属”之下的“种”，中西方哲学既有其共性 又有其独特意蕴。面对“中国哲学合法性问题”，中国哲学的发展应在突破西方哲学理论的视域、发掘中国哲学的独特意蕴的 基础上，注重跨文化比较视域中中西方哲学的会通。

摘要:黄花岗起义是孙中山革命过程中一次重要起义，以孙中山为首的革命党人为黄花岗起义七十二烈士举行了四次纪念活 动。在革命初期，孙中山着重强调参加黄花岗起义的革命党人勇于牺牲的精神。随着革命的进一步发展与孙中山三民主义思 想体系的不断完善，孙中山先生将三民主义与黄花岗起义纪念相联系，赋予黄花岗起义新的内涵。孙中山对黄花岗起义的纪 念呈现出孙中山军事思想的演变历程。

摘要:嘉庆元年（1796）爆发的白莲教大起义使得“康乾盛世”走向穷途末路，嘉庆受禅继位以后，乾隆仍以太上皇之名训政，朝 中和珅擅权，朝外匪患蔓延。面对清王朝中衰的局面以及川楚教乱愈演愈烈的态势，嘉庆皇帝势必要进行一番革新才能挽救 清廷的颓势。可以说嘉庆亲政之后在吏治、军事和方略上的一系列改革，不仅对于成功镇压白莲教起义起到决定性的作用，而 且对清朝中后期政局产生了重大影响。

摘要:司马迁眼中的循吏是指那些能谨守法度，忠于职守，顺应自然，崇尚无为而治的官员。史公对于历史人物是否适用类传 有特殊要求，即该人物的主要事迹须符合类传人物所具有的共性。《史记》作循吏传不录本朝人物实属偶然，而非传统史家所谓 史公借写史以“刺汉”。

摘要:涉外保证合同在商事交易中的运用日益广泛，涉外保证主要表现为对外保证。涉外保证合同具有法律关系的复杂性、纠 纷解决机制的多样性、我国外汇管制强制性等特点，这使得研究涉外保证合同具有必要性。但是由于我国涉外保证定义的不 明确和涉外保证法律适用规范缺乏统一标准，实践中的涉外保证合同效力纠纷解决途径各不一致。为了减少涉外保证合同纠 纷的同案不同判，有必要完善现行涉外保证合同效力的法律规定，确认个人对外担保的合法性，统一涉外保证纠纷的解决机 制，促进涉外保证的和谐发展。

摘要:《和田于氏传记》是维吾尔族作家写作和汉译的一篇纪实文学，其中不光蕴含了很多二十世纪前期和田地区的社会状 况，包括当时和田的统治者、和田的汉人类型、维汉民族关系、维汉教育方法，也蕴含了很多民族交融的思想，比如学习当地语 言、归信当地宗教、和当地姑娘通婚、孩子成为当地人等等。这些史实和思想在中华民族多元一体格局中，对促进当今新疆的 民族团结、降低宗教极端势力影响有很强的现实作用，值得留意和研究。

摘要:秦汉作为我国古代史上第一个实现大一统的封建王朝，其园林建筑的艺术特征主要表现为规模宏伟、装饰奢华，象征着 帝国的权威和财富。这些特征对世人，尤其是对知识分子的影响，主要表现在传统知识分子的“天下”理想中。而重视个人容 止，则成为汉末魏晋“人的自觉”的前奏。通过梳理文献记载中的秦汉园林景观，分析秦汉园林建筑艺术中所蕴含的审美风尚 和思想观念，探析其形成因素和影响，对于研究秦汉时期的士人思想状况有重要意义。

摘要:《水浒传》的道教文化因素研究是从近30 年开始的，主要表现在对小说中的道教文化语境、小说对待道教的态度、艺术手 法上对道教的体现、九天玄女的原型及其在小说中的意义等方面。比较诸说，可以发现《水浒传》的道教文化因素研究尚未取 得较统一的结论，这就为我们留下了一把探索的钥匙，对小说的道教思想进行分类，并从文本结构与内容等方面进行论述，不 仅有助于多角度了解小说主旨，更具有极大的现实意义，对我们的处事原则、心灵诉求等方面皆起到规正作用。

摘要:《珊瑚钩诗话》是宋代文人张表臣的代表之作，《四库全书总目提要》曾经对其诗话做过较为中肯的评述，且所论多为合 理，指出了其重要的史料价值和文学价值。但《四库全书总目提要》在评述之时也有所忽略，导致该评述在阐释《珊瑚钩诗话》 之时，存在些许遗漏之处，具体表现在所论诗话的卷次，作者姓名，所论杜甫诗、杜牧诗，以及与张表臣交游等方面，现将其一一 进行辨析，并加以补充和说明，以求能够提供些许张表臣个人生平及交游的材料。

摘要:《蜀山剑侠传》是还珠楼主李寿民创作的一部具有仙侠气质的剑侠小说，着重演绎的是剑侠伏魔卫道、济世度人的故事。 虽弥漫着馥郁的浪漫神话气息，却非完全意义上的向壁虚构之作。此不仅在于其对传统文化的传承与弘扬上，更在于其所预 设的空间结构形态尚未脱离人间现世的羁绊，即文本设置的是仙凡共冶的平面格局，人间/剑侠世界共存于同一苍穹之下。凡 人、剑侠亦是在此平面格局的穿梭中，勾勒出一幅幅问道、外修、得道的生命运行轨迹图。

摘要:徽州自古以来是竹枝词的高产区，其中涉及徽商妇的笔墨不在少数。通过对清代徽州竹枝词中有关徽商妇的内容进行 提取分析，透过竹枝词这一文学载体从新婚燕尔之喜、翘首盼归之悲和攻苦茹酸之累三个方面探寻了徽商妇的真实生活境遇： 在封建礼教和父权制合谋下，处于从属地位并默默付出。

摘要:神话和传说是虚构的，但其并非虚妄。从不同文化的神话和传说中，我们可以看到不同群体之间价值观和审美观的差异。 而现代人不仅要求获得产品的物质效能，而且迫切要求满足心理需求。本文通过对比在西方世界影响较大的圣经故事、希腊神话 传说和中国神话传说，分析其在叙事结构、主题侧重、人物塑造和与外来神话融合程度等方面所体现出的文化心理差异，并将之与 跨文化营销理论和案例相结合，探寻出对商业有实际应用价值的指导策略，帮助企业适应不断加深的经济全球化。

摘要:《饥饿艺术家》是卡夫卡后期创作的一部短篇小说。小说巧妙地通过设定饥饿艺术表演这一荒诞情节，暗含了艺术创作 中两对无法回避和调和的矛盾：一是用饥饿艺术与身体的关系寓示艺术和“物”的矛盾，二是用饥饿艺术家与大众的关系寓示 艺术和大众的矛盾。由此表达了对艺术本质的思考和对艺术追求的努力，也是卡夫卡创作生涯的写照。《饥饿艺术家》因此可 看作是一部卡夫卡人生的寓言。

摘要:目前，跨学科性研究成为当代语用学的一种新进路，具有学科互涉融合化、解释趋向认知化与研究范式复杂化等特征，对 当代语用学的发展具有重要的方法论意义和价值。

摘要:抗战时期建立的西南联合大学有七十多个学生社团。其中，剧艺社在成立的几年时间里，开展了一系列充分体现爱国主 义、民族平等、学生自治、民主自由等特征的社团活动，不仅对推动全民抗战思想的传播、巩固抗日民族统一战线、抨击国民党 当局的专制独裁统治做出了重大贡献，也在中国高校引进并实践教授治校、学生自治、通才教育等西方现代教育理念方面发挥 了重要作用。事实证明，剧艺社独具特色的社团文化，无论是对于当时的高校学生社团的发展，还是现当代的高校改革，都有 着深刻的学习借鉴意义。

摘要:从高校层面入手，紧密联系女大学生的性别特性，在女大学生就业力及其培养现状的调研分析基础上，探讨就业力内涵、 女大学生就业力特点及高校培养路径，提出坚持以人为本、关注性别特点，深化教学改革、创新培养机制，坚持协同育人、汇聚 培养合力的女大学生就业力培养思路。

摘要:近年来，国际国内反恐形势严峻，恐怖主义有向高等院校蔓延的趋势，大学校园作为人群较为集中、防范能力相对较弱的 场所，极易成为恐怖分子的袭击目标，因此对大学生防恐意识现状进行调查分析研究具有较强的现实意义。在对大学生防恐 意识现状调查和分析的基础上，就高校如何提高大学生防恐意识和防范恐怖主义工作提出对策和建议。

摘要:“互联网+”时代，网络成为了当代大学生表达诉求、发泄情绪、参与学校管理的重要载体。网络舆情的新情况给高校学 生工作者带来了新的挑战，必须采取务实有效的措施，加强高校网络舆情的引导，从而维护高校的稳定和发展。以实际案例为 据，进行分析和思考，提出高校学生工作者网络舆情引导的方法和思路。

摘要:以西昌学院“一类模式”民族预科学生管理为例，分析了这部分学生在出勤、课堂纪律、学风、喝酒、晚归、卫生等方面存在 的问题。并根据问卷、约谈、试点等获得的调研数据，重点论述了其中的两点原因：在自我标准显著低于管理标准的情况下， “一类模式”民族预科学生较多地以自我标准为主要参照标准，而未充分接纳吸收管理者要求的标准；缺少明确、具体、高远的 近远期目标。针对这两个原因，结合管理实际，提出树立双层目标、完善课程设置、引入“慎独”思想三点建议，希望对“一类模 式”民族预科学生管理工作有所裨益。

摘要:在大陆称为动画、动漫，而在台湾通常称数位媒体。人才培养是发展中国动漫产业的根本。为了深入了解台湾高校数位媒体 教学的模式，通过台湾所有艺术类高校以分类的形式进行归纳整理，主要从教育体系、设计、信息传播三类高校分别选取一所高校为 代表，以动画专业教学目标、课程、师资的优势及现存的问题进行比较研究。分析台湾高校数位媒体教学的利弊，并思考如何借鉴其 成功的经验，发展中国高校的动漫教育，培养知识结构合理、创新本质优良、专业技能扎实的复合型高素质动画人才。

摘要:中华文明源远流长，优秀文化典籍浩繁；阅读经典是对中华民族优秀文化的最好传承，诵读本土文化经典意义重大。西 昌有着丰富的本土文学经典，深厚的历史积淀和良好的文化氛围促成了西昌本土文化的繁荣。开展本土文化经典诵读实践， 需要开展资源的搜集整理研究，把诵读活动引入语文教学课堂，需要努力搭就平台拓宽渠道。

摘要:在初中语文阅读教学中，关注古诗文的微观背诵研究尚不完美，故创新性地提出：在熟读的基础上分析综合，从作品的字 里行间，见作家所见，听作家所听，嗅作家所嗅，尝作家所尝，触作家所触，感作家所感。作家是人，学生也是人，人均有共性。 共性的焦点正是生活这个源头活水，学生借助作家的文字平台，并与生活这个源头活水两相对照，进行间接互动，学会把思路 提示写在卡片上，携带方便，容易记忆，效果甚佳。

摘要:为探索民族地区高中英语教学的有效策略，在调查分析民族地区高中英语教学的现状和问题的基础上，依据外语习得的 认知理论和成功实践案例，提出以英语精品阅读输入为抓手的民族地区高中英语教学策略，并对这一策略的实践成果和推广 应用情况进行了简要介绍。

摘要:英文书法技能训练是学生从事未来英语教学工作的必备技能之一，也是高校英语教师职业技能训练的重要组成部分。 通过对英语专业大学生的英文书法水平的现状调查，建议采取有效措施加强对学生英文书法技能的培养，旨在提高学生的英 文书法水平。

摘要:会议口译近年来越来越引起人们的关注，因此口译的标准问题也越来越凸显出来。口译的“忠实”到底是应该忠实于字 词层面的言语还是语用层面的语言，是口译人员必须认清的一大基本问题。从政协发言人的一个“任性”发言出发，借用语用 标记值理论，说明语用层面的对等应该是口译人员遵循的最高标准。

摘要:《论语》作为一部儒家经典，不仅对中国的思维方式和文化产生了深远影响，而且对其进行直接英译或对其内容诠释已成 为近年来诸多学者对中国典籍青睐的一种时尚。因局限于译者视角或理解的断章取义，致使其对同一名词翻译也不尽相同。 本着英文翻译理念——“最贴近的自然对等”，并参据词汇对等，选取了《论语》中两个十分具有文化内涵的“君子”和“小人”进 行分析，梳理了两者的英译现状，同时指出了某些翻译的不足并尝试给出更合适的英译。