学生发展理论视域下高校学风建设的要素构件与路径策略

首页 > 按月查看>2022年第2月 >99-102

学生发展理论视域下高校学风建设的要素构件与路径策略
DOI:
                        
作者:
                        
作者单位:
作者简介:
通讯作者:
基金项目:共青团中央中国特色社会主义理论体系研究中心项目:用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的青年工作路径研究(１９ＴＺＴＳＫＣ０２７)；四川省教育发展研究中心２０２０年度重点课题(ＣＪＦ２０００４)。

ＥｌｅｍｅｎｔｓａｎｄＰａｔｈｓｏｆｔｈｅＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆＡｃａｄｅｍｉｃＡｔｍｏｓｐｈｅｒｅｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｆｒｏｍｔｈｅＰｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｏｆＳｔｕｄｅｎｔＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔＴｈｅｏｒｙ

Author:

Affiliation:

Fund Project:

摘要

图/表

访问统计

参考文献

相似文献

引证文献

资源附件

摘要:

学生发展理论突出强调学生个体与大学环境的相互作用、个体认定和群体认定的相互影响。借鉴学生发展理论，聚焦促进学生成长发展这个核心任务，就我国高校学风建设提出了精神、制度、行为和物质四个要素层，围绕优化高校学风建设提出了六个方面的路径策略:目标引导与宣传教育相结合，建立目标导向下的内生动力机制；制度建设与行为规范相结合，建立精细管理下的自我约束机制；第一课堂与第二课堂相结合，建立教学改革下的协同育人机制；组织建设与环境建设相结合，建立资源整合下的环境优化机制；典型示范与警示帮扶相结合，建立朋辈引领下的榜样激励机制；全员参与评估督导相结合，建立传承创新下的持续改进机制。

Abstract:

Ａｍｅｒｉｃａｎｓｔｕｄｅｎｔｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｔｈｅｏｒｙｅｍｐｈａｓｉｚｅｓｔｈｅｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｅｎ￣ｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，ａｎｄｔｈｅｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｉｄｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏｎａｎｄｇｒｏｕｐｉｄｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ.ＵｓｉｎｇｔｈｅＡｍｅｒｉｃａｎｓｔｕｄｅｎｔｄｅ￣ｖｅｌｏｐｍｅｎｔｔｈｅｏｒｙａｎｄｆｏｃｕｓｉｎｇｏｎｔｈｅｃｏｒｅｔａｓｋｏｆｐｒｏｍｏｔｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓ′ｇｒｏｗｔｈａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｆｏｕｒｅｌｅｍｅｎｔｓｏｆｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆａｃａｄｅｍｉｃａｔｍｏｓｐｈｅｒｅｉｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ:ｓｐｉｒｉｔ，ｓｙｓｔｅｍ，ｂｅｈａｖｉｏｒａｎｄｍａｔｅｒｉａｌ.Ｔｈｉｓｐａｐｅｒａｌｓｏｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｓｉｘｐａｔｈｓｆｏｒｏｐｔｉｍｉｚｉｎｇｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆａｃａｄｅｍｉｃａｔｍｏｓｐｈｅｒｅｉｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ:ｃｏｍｂｉｎｉｎｇｇｏａｌｇｕｉｄａｎｃｅｗｉｔｈｐｕｂｌｉｃｉｔｙａｎｄｅｄｕｃａｔｉｏｎｔｏｅｓｔａｂｌｉｓｈａｎｅｎｄｏｇｅｎｏｕｓｄｙｎａｍｉｃｍｅｃｈａｎｉｓｍｕｎｄｅｒｇｏａｌｇｕｉｄａｎｃｅ；ｃｏｍｂｉｎｉｎｇｓｙｓｔｅｍｃｏｎ￣ｓｔｒｕｃｔｉｏｎｗｉｔｈｃｏｄｅｏｆｃｏｎｄｕｃｔｔｏｅｓｔａｂｌｉｓｈａｓｅｌｆ－ｒｅｓｔｒａｉｎｔｍｅｃｈａｎｉｓｍｕｎｄｅｒｆｉｎｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔ；ｃｏｍｂｉｎｉｎｇｔｈｅｆｉｒｓｔｃｌａｓｓ￣ｒｏｏｍｗｉｔｈｔｈｅｓｅｃｏｎｄｃｌａｓｓｒｏｏｍｔｏｅｓｔａｂｌｉｓｈａｃｏｌｌａｂｏｒａｔｉｖｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｍｅｃｈａｎｉｓｍｕｎｄｅｒｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｒｍ；ｃｏｍｂｉｎｉｎｇｏｒ￣ｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｗｉｔｈｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｔｏｅｓｔａｂｌｉｓｈａｎｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｏｐｔｉｍｉｚａｔｉｏｎｍｅｃｈａｎｉｓｍｕｎｄｅｒｒｅ￣ｓｏｕｒｃｅｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ；ｃｏｍｂｉｎｉｎｇｔｙｐｉｃａｌｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｉｏｎｗｉｔｈｗａｒｎｉｎｇａｎｄａｓｓｉｓｔａｎｃｅｔｏｅｓｔａｂｌｉｓｈａｎｅｘａｍｐｌｅｉｎｃｅｎｔｉｖｅｍｅｃｈａ￣ｎｉｓｍｕｎｄｅｒｔｈｅｇｕｉｄａｎｃｅｏｆｐｅｅｒｓ；ｃｏｍｂｉｎｉｎｇｆｕｌｌｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｏｎｗｉｔｈｅｖａｌｕａｔｉｏｎａｎｄｓｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎｔｏｅｓｔａｂｌｉｓｈａｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｍｅｃｈａｎｉｓｍｕｎｄｅｒｉｎｈｅｒｉｔａｎｃｅａｎｄｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ.

参考文献

相似文献

引证文献

引用本文

王方国１,２.学生发展理论视域下高校学风建设的要素构件与路径策略[J].西昌学院学报（社会科学版）,2022,34(2):99-102.

复制

文章指标

点击次数:
下载次数:

历史

收稿日期:
最后修改日期:
录用日期:
在线发布日期: 2022-06-27

引用本文

分享

文章指标

历史