经典诵读本土化策略研究
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卢凯(1971- ),女,云南永善人,西昌学院党委宣传部副部长,副研究员,主要从事宣传、思想政治教育。

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四川省教育厅人文社会科学重点研究基地李白文化研究中心重点课题“经典诵读本土化策略研究以中小学李白诗歌诵读教学为例”(项目编号:LB14-04)。


The Study on Classic Reading Localization Strategies
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    摘要:

    经典诵读本土化是在教育不断改革和发展的今天,在教育上的一种延伸,是优化“知行结合”教育策略的一种有 效途径和方式,是提高学生们实践能力的有效方法。经典诵读本土化不仅可以使学生们热爱家乡,还可以对经典充满兴趣。 如何建立经典诵读本土化策略,是我们这篇文章要研究的主要内容。

    Abstract:

    In today’s educational continuous reform and development, classic reading localization is an extension on education, an effective way and means to optimize the combination of knowing and doing, and is an effective method to improve students’practical ability. Classic reading localization can not only make students love their hometown, but also be interested in classics. How to establish classic reading localization strategies is the main content for this study.

    参考文献
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    引证文献
引用本文

卢凯,景志明.经典诵读本土化策略研究[J].西昌学院学报(社会科学版),2015,(1):136-138.

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  • 收稿日期:2014-12-11
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  • 在线发布日期: 2017-09-11