论未来教师“儿童心理健康诊测能力”的培养
DOI:
作者:
作者单位:

亳州师范高等专科学校

作者简介:

通讯作者:

基金项目:

亳州师专校级课题“未来教师‘儿童心理健康诊测能力’培养研究”的阶段成果(课题编号:BSJKY0901)


On the Training of the Future Teachers’ Psychological Health Diagnostic Testing Ability to Children
Author:
Affiliation:

BAO Gen-sheng(Bozhou Teachers’College,Bozhou,Anhui 236800)

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
    摘要:

    未来教师是国家的未来,肩负着培养祖国接班人的重任。为了更充分发扬师范生教书育人的功能,不仅自己需要有健康的心理,还能够对小学生、儿童进行心理健康的诊断、辅导、咨询,以及具有心理素质和健康水平的测量等能力。通过问卷了解师范生的心理健康状况和心理健康诊测能力现状,提出"儿童心理健康诊测能力"培养的建议。

    Abstract:

    Teachers are the future of the country,undertaking the responsibility of training the successor.In order to promote the normal function of teaching and educating students,they not only pay more attention to the mental health of themselves,but also can diagnose,counsel and consult the mental health of pupils and children,as well as having the psychological quality and health level measurement capability.Through a questionnaire about mental health,we understand the status of future teachers’mental health and diagnostic testing capabilities,and develop the recommendations on the training of psychological health diagnostic testing ability to Children.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

包根胜.论未来教师“儿童心理健康诊测能力”的培养[J].西昌学院学报(社会科学版),2012,(1):74-76,83.

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2017-06-06