英语阅读课的图式教学
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温军超(许昌学院,外国语学院,河南,许昌,461000);何心勇(许昌学院,外国语学院,河南,许昌,461000)

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The Extensive Reading from the Schemata Appoach
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(Foreign Languages Department, Xuehang University, Xuehang, Henan 461000)

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    摘要:

    英语阅读课的教学现状不容乐观,互动理论也有缺陷。图式理论就能很好的给予正面的指导。最重要的是我们如何进行英语阅读课的图式教学。

    Abstract:

    It doesn't hold well for the extensive reading class. The interactive model theory cannot hold water, to some extent, while the schemata theory is providing positive approach for the extensive learning and teaching. What strikes us most is how the specific procedure holds on.

    参考文献
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引用本文

温军超,何心勇.英语阅读课的图式教学[J].西昌学院学报(社会科学版),2008,(1):135-137.

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  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:2007-11-15
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  • 在线发布日期: 2017-08-25