公民教育:美国公共价值塑造的内在选择
DOI:
作者:
作者单位:

作者简介:

田晓平('1988-.),女,苗族,湖南湘西人,在读硕士研究生,研究方向:公民教育。

通讯作者:

基金项目:


Civic Education : Inner Choice of the Shaping American Public Value
Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
    摘要:

    公共价值是公民在公共生活实践中形成的一种稳定的、理性的价值理念。美国公共价值的塑造关系到公民社 会的构建与发展,但随着大批移民的涌入,个人主义危机的出现,公共价值塑造面临着新的挑战。为此,美国公共价值塑造过 程中,以公民教育为突破口,坚持包容原则,强调公民道德的培养,从而取得极大成效,这为我国社会主义现代化建设中各种矛 盾的解决提供了方法借鉴。

    Abstract:

    Public value is a stable and rational value concept, which forms in public life practice. The shaping of the American public value is related to the construction and development of civil society, which is facing new challenges with the influx of large numbers of immigrants and the emergence of the crisis of individualism. Therefore, in the process of shaping American public value, American made great achievements by regarding the civic education as a breakthrough, adhering to the principle of inclusion and emphasizing the cultivation of civic morality, which provides methods for solving various contradictions in Chinese socialist modernization.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

田晓平.公民教育:美国公共价值塑造的内在选择[J].西昌学院学报(社会科学版),2015,(2):72-75.

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
历史
  • 收稿日期:2015-03-30
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2017-09-11