从通识教育视角探讨高校普通话课程教学改革

滕丽; 廖广莉; TENG Li; LIAO Guang-li

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从通识教育视角探讨高校普通话课程教学改革
DOI:
                        
作者:
                        
作者单位:[1]湘南学院中文系,湖南郴州423000 [2]郴州职业技术学院科研处,湖南郴州423000
作者简介:
通讯作者:
基金项目:2011牟湖南省普通高等学校教学改革研究立项资助项目“从通识教育视角探讨高校普通话课程教学改革”（湘教通[2011]315号,湘财教指[2011]93号）;2013年湖南省教育科学“十二五”规划课题“应用型本科院校汉孚言课程教学模式研究”（项目编号：XJK013CGD010）.

Exploration on Teaching Reform of Mandarin Course in Universities from the Perspective of General Education

Author:

Affiliation:

1.Chinese Department , Xiangnan University, Chenzhou, Hunan 423000; 2.Scientitc Research Division, Chenzhou Vocational and Technical College, Chenzhou, Hunan 423000)

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摘要:

本文通过对高校普通话课程教学中存在问题的分析,从通识教育视角探讨了高校普通话课程教学改革的意义及可行性,并提出了普通话课程教学改革应从教学内容、教学方式、教学评价手段等方面进行。

Abstract:

Through the analysis of existing problems of mandarin course in universities, this article explores the significance and the feasibility of the reform of mandarin teaching from the perspective of general education,and puts forward the measures in the teaching content, teaching methods, teaching evaluation means.

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滕丽,廖广莉.从通识教育视角探讨高校普通话课程教学改革[J].西昌学院学报（社会科学版）,2014,(1):154-156.

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在线发布日期: 2017-06-06

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