历史与现代的对话——中国古代文学教学断想
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西安文理学院文学院

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西安文理学院教育教学改革项目阶段性成果(2010B004)


Dialogue Between the History and Present:Thinking about How to Teach Chinese Ancient Literature
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GAO Ping(College of Chinese Language and Literature,Xi’an University of Arts and Science,Xi’an,Shaanxi 710065)

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    摘要:

    古代文学既具有历时性,又具有共时性,因此必须从这两个层面去构建其教学:一方面把文学还原在历史的场境中去解读,尽可能还原古代文学以本来面目,解读其真情真意。另一方面从人文关怀的角度,从中寻找古代文明与现代人生的契合点,力求为当代大学生的人格构建提供可资借鉴的东西。前一个层面是基础,后一个层面是目的,在认知古代文学的基础上,架通历史与现代的桥梁,让历史与现代对话,以古鉴今,弘扬民族精神。

    Abstract:

    Chinese ancient literature has both diachronic and synchronic.It is necessary to think about from two aspects in teaching the ancient literature:on the one hand,the literature should be returned to the historical environment and the original ancient culture in order to interpret its true meaning as much as possible.On the other hand,from the perspective of humanistic care and spirit,we should look for meeting point between the ancient civilization and modern life,helping us build ideal personality.The previous aspect is basis and the latter aspect is goal.If we have cognized of the significance of ancient literature,our national spirit can be carried forward.

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引用本文

高萍.历史与现代的对话——中国古代文学教学断想[J].西昌学院学报(社会科学版),2012,(1):20-23.

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  • 在线发布日期: 2017-06-06