互动条件下的大学英语课堂教师话语的运用
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淮阴工学院外国语学院;

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Application of Teachers’Talk in the College English Classroom under the Condition of Interaction
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LI Jing-guang(Foreign Language College,Huaiyin Institute of Technology,Huaian,Jiangsu 223003)

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    摘要:

    就目前的大学英语课堂而言,教师话语过多学生话语过少;教师的话语中因为缺少应有的启发性和趣味性而显得枯燥呆板,整个教学过程缺少互动,尤其缺乏启发式,开放式的提问;对于学生的课堂表现教师本人缺乏及时准确和正确的评价。因此教师只有苦练基本功,提高自身话语的趣味性和感染力,只有不断改进自己的教学方法,恰当运用提问技巧,并对学生的课堂表现适时做出积极的反馈,才能获得较好的英语课堂教学效果并促进全体学生英语水平的发展。

    Abstract:

    With respect to the current college English classroom,it is common that teachers talk too much while students have less opportunity to express themselves;Teachers'words have become monotonous and boring because of the lack of the deserved inspiration and enjoyment;during the whole teaching process there are no adequate interactions,much less than heuristic and opening questioning;the teachers can't make a timely and appropriate comment on the students'performance. Only by practicing the basic skills strenuo...

    参考文献
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    引证文献
引用本文

李景光.互动条件下的大学英语课堂教师话语的运用[J].西昌学院学报(社会科学版),2011,(3):120-123.

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  • 在线发布日期: 2017-06-06