论少数民族预科学生创新能力的培养
DOI:
作者:
作者单位:

[1]上海财经大学,上海200433 [2]西南民族大学,四川成都610041

作者简介:

通讯作者:

基金项目:


On the Development of Subcollege Nationality Students'' Creative Ability
Author:
Affiliation:

1. Shanghai Financial and Economic University, Shanghai 200433; 2. Southwest Nationalities' University, Cbengdu , Sichuan 610041)

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
    摘要:

    少数民族预科生是指在进入大学本科前进行1-2年预科学习的少数民族学生。本文以西南民族大学少数民族预科学生的现状分析为基础,分析了影响少数民族预科学生创新能力提高的原因,并从身心素质、科学文化素质、思想道德素质与实践能力等方面提出了培养创新能力的方法及途径。

    Abstract:

    Subcollege nationality students refer to those who learn for one to two years before entering colleges. Based on the analysis of current situation of the subcollege nationality students in Southwest Nationalities' University, this paper analyzes the reasons to influence subcollege nationality students to improve their creative abilty and puts forward some ways to improve their creative ability from such aspects as the body and mind quality, the scientific and cultural quality, the ideological quality and the practising quality.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

陈杨璐,邓晓琳.论少数民族预科学生创新能力的培养[J].西昌学院学报(社会科学版),2009,(4):104-106.

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2017-06-06