自我效能感对贫困大学生“心理脱贫”的启示

自我效能感对贫困大学生“心理脱贫”的启示
DOI:
                        
作者:
                        
作者单位:西昌学院,四川,西昌,615013
作者简介:
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基金项目:四川省教育厅人文社会研究项目

Enlightenment of Self-Efficacy Sense on Lifting Poor College Students' Psychology Out of Poverty

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(Xichang College,Xichang,Sichuan 615013)

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摘要:

贫困大学生的心理具有两重性,贫困大学生如何应对自己的心理贫困?立足于班杜拉的社会学习理论,认识自我效能感对贫困大学生成长的作用机制;从影响自我效能感的诸因素出发,帮助贫困大学生积极自我确认,抑制其消极的自我定位,避免心理贫困,或逐步实现自我"心理脱贫"。

Abstract:

参考文献

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引证文献

付建红,肖克松.自我效能感对贫困大学生“心理脱贫”的启示[J].西昌学院学报（社会科学版）,2008,(4):87-89.

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