黄有才(西华大学,外国语学院,四川,成都,610039)
通过对学生的调查,本文概述非英语专业英语听说和语音教学现状,分析指出了大学英语语音教学方面存在的不足.然后运用实验、对比测试法研究在大学英语教学中,实施语音教学与学生听说能力培养的关系.结果表明,实施语音教学与学生听说能力不仅有紧密关系,而且会大大提高后者.
黄有才.论语音教学与非英语专业学生的听说能力培养[J].西昌学院学报(社会科学版),2007,(2):133-137.