教育执行力:有效达成的三个要素
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西昌市教育局 四川西昌615000

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The Executive Ability of Education:--The Three Important Factors of Accomplishment with Efficiency
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    新时期条件下教育执行力的程度,依赖于执行与被执行双方对于教育执行力的认识程度。一个切实有序的执行过程,势必充分渗透着情感张力和情感亲和力。有效是建立在有序的基础上,结构和秩序的必要管理是推动学校教育教学工作的有力保障。

    Abstract:

    Under the condition of new stage, The level of the executive ability of education depends on the level of recognition to it under new stage. A well-done and orderly executive process will be filled with tension and affinity of emotion. Laying on an orderly basis with efficiency, necessary management for structure and order is a powerful guarantee to push forward the teaching and educational work for a school.

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引用本文

张达尧.教育执行力:有效达成的三个要素[J].西昌学院学报(社会科学版),2004,(4):141-144.

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  • 最后修改日期:2004-03-20
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  • 在线发布日期: 2017-08-25