摘要:南方丝绸之路作为多向立体的交通网络，是川滇民族文化交融的核心载体。这条古道以其悠久的历史、复杂的路网与独特的枢纽地位，构建了川滇民族物资交流、民族迁徙、文化互动的重要通道和多民族交融共生的文化走廊，推动了各民族从表层物质到深层精神的全方位交融。南方丝绸之路推动川滇民族文化交融的主要路径包括人口流动、商品交换、文化传播。这三重路径彼此耦合、协同演进，共同建构起川滇地区民族文化交融的系统性整体。

摘要:走和平发展道路是中国式现代化区别于西方式现代化的鲜明标识，是中国共产党立足新的国情世情，基于科学社会主义价值观与中华优秀传统文化的高度契合性，将马克思主义和平发展思想与中国具体实际有机结合、与中华民族“和合”文化基因深度融合的必然产物。这一道路实现了对西方式现代化的批判性超越，打破了“现代化=西方化”的迷思，创造了人类文明新形态；开辟了马克思主义中国化时代化的新境界，推进了中华民族“和合”文化的创造性转化与创新性发展，展现出历史必然性、文化传承性、理论创新性的辩证统一。始终不渝地走和平发展道路，对推进中国式现代化和实现中华民族伟大复兴、破解全球“四大赤字”、实现世界持久和平与共同发展具有重要意义。

摘要:新质生产力是赋能乡村全面振兴的内生驱动力。科技创新驱动乡村产业发展、绿色引领乡村建设方向、数字提升乡村治理现代化、文化生产力加速乡土文化重塑、人才助推乡村生活富裕，是新质生产力赋能乡村振兴的逻辑理路。针对产业发展受限、生态政策落实困难、数字基础设施薄弱、观念囚笼禁锢文化发展等问题，从技术革新、绿色发展、数字治理、聚才育匠等方面实现新质生产力的有效赋能，可以为乡村可持续、高质量发展注入鲜活动力。

摘要:中国式现代化视域下乡村文化振兴的生成逻辑、价值旨归与实践进路构成有机统一的整体。其生成逻辑植根于物质文明与精神文明协调发展的本质遵循、中华民族现代文明建设的历史使命、农民精神富裕的现实诉求以及城乡融合的文化动力支撑；价值旨归体现为传承乡土人文精神以筑牢文明认同、重塑乡村伦理规范以增进社会凝聚力、激活特色文化资源以拓展实践样态，从而持续丰富中国式现代化的文明内涵；实践进路强调系统保护与创新转化乡土文化基因、激发农民主体意识与培育本土人才、推动科技赋能文化发展、完善多元协同治理机制，以扎实行动推动“十五五”时期农业农村现代化目标落地见效，为中国式现代化筑牢兼具历史连续性与时代创新性的乡村文化根基。

摘要:非遗的传承发展必然依靠传播来实现，而传播也赋予了文化全新的生命力。元宇宙技术与文化的对接成功打破传统传播局限，促使文化以快捷性、大流量和影响力拓宽的方式走入虚拟空间，并通过多维化、立体化的信息载体，带动非遗实现传播方式和路径的转变。凉山彝族自治州非遗作为我国非遗的重要组成部分，在元宇宙应当把握机遇，在深入探索凉山彝族自治州非遗数字化传承发展重要性的同时，看见非遗资源传承路径的转变，并从沉浸式展览、用户交互体验、数字虚拟平台、情感共振四方面搭建非遗数字化传承发展路径，为彝族非遗的保护、传播与展望提供参考。

摘要:“认购碳汇”这一替代性生态修复方式，在弥补侵犯生态环境法益类犯罪行为造成的环境损害方面具有积极意义。目前，“认购碳汇”已在我国环境司法实践中得到推广适用，成为破坏环境资源类案件行为人承担生态环境修复责任的重要方式。以实证研究方法梳理“认购碳汇”在司法实践中的具体适用样态，分析其在国家战略部署下，作为“小切口”推动大环境的必要性，概括出了“认购碳汇”司法适用范围不确定、司法适用顺序不清晰、金额确定标准不明确等现实困境。针对上述现实困境，通过明确“认购碳汇”司法适用范围、确立“认购碳汇”的司法适用顺序、确定“认购碳汇”金额确定标准等路径，从而增强“认购碳汇”在司法实践中的可操作性与实效性，以期实现“双碳”目标。

摘要:涉检信访作为社会治理体系的重要组成部分，在源头治理和消除系统性风险等方面发挥着重要作用。通过制度现状分析发现，涉检信访不仅面临案件总量大、重复信访占比高、集体信访凸显等压力，而且其在法律规范体系和工作机制上存在完善的空间。为了有效回应当下的风险治理挑战，必须在“安全—法治—治理”视角下提高涉检信访的法治化水平：既要提高涉检信访的立法层级、在内容上加强与既有体系的衔接，在坚守程序正义、坚持新时代“枫桥经验”的基础上健全检察听证、监督激励、内外协同等工作机制，又要在“数字法治”理念的指导下加强涉检信访工作的数字化建设。

摘要:生成式人工智能技术的普及，催生了以“AI魔改”视频为代表的二次创作热潮，在广泛传播的同时，带来了显著的版权风险与治理挑战。文章沿“AI魔改”视频创作的逻辑脉络展开规范分析，探讨创作前“魔改”提示词的法律定性及训练数据的版权合规困境；系统分析创作中该类视频的法律属性及对改编权、复制权等多重著作权的侵害风险，并对其“合理使用”抗辩进行严格审视；指出创作后平台应承担更高的注意义务，实现从被动应对到主动防范的转变。为有效治理“魔改”等容易引发版权争议的二次创作乱象，还需进一步推动法律规则调适、行业标准共建、授权机制创新与公众教育等多维度协同，构建法律、技术与共治相结合的体系化治理路径，在版权保护、技术创新和文化传承之间寻求可持续的平衡。

摘要:新时代以来，广大西南民族地区在精准脱贫、乡村振兴的政策推动下正在发生持久深刻的山乡巨变，大批新乡土叙事作品聚焦西南乡村、书写山乡巨变，塑造了一批具有新时代特色的西南新村民。通过梳理“村里人”“外乡人”“返乡人”这三类典型人物形象，倾听他们带领各民族群众在攻坚克难中致富创业、在城乡互动中推动文化传承交融、在守护生态中建设美丽乡村的故事，窥见他们守乡、建乡与返乡的足印。作为西南山乡巨变的参与者、创造者和践行者，他们身上既有传统乡村人物的身影，也有专属于新时代、专属于西南的特殊烙印。这无疑是作家们的创作新尝试，以及美学视角拓展的新成果。

摘要:《三国志·蜀书》以刘焉、刘璋两位益州刺史传记为首而不以蜀汉开国君主刘备传记为首的笔法颇不合史书通例，陈寿之所以采用这一笔法是为了淡化入晋蜀人前朝遗民身份以强化其地方士人身份。这种书写既是对曹魏“代汉”之正统叙事的一种配合，也是基于当时晋朝治蜀政策与蜀人政治生态而做出的一种主动选择，折射出入晋蜀人艰难融入统一王朝政权的历史进程。

摘要:近年来，大数据、人工智能、云计算等新兴数智技术迅猛发展，为应用型本科高校教学评价改革带来了历史性机遇。应用型本科高校作为培养实践应用型人才的核心阵地，亟须构建适配其目标的数字化教学评价体系。数智赋能与以评促建的深度融合，不仅是技术应用的过程，更是教育理念、质量文化与制度体系的系统性变革。数智赋能是工具，以评促建是目标，数智赋能通过数据驱动、过程追踪、智能分析与精准反馈为教学评价提供了技术支撑；以评促建则明确了评价的根本目的在于实践教学改进、学习过程优化与人才培养质量提升，两者是一体两面与深度融合的共生关系。本研究设计了7项一级评价指标和21项二级评价指标。研究表明：应从顶层设计、能力培育、资源整合、多元协作和评价考核五个维度着手，健全制度支持机制、完善能力培育机制、搭建资源共享机制、创设价值共创机制、深化以评促教机制，以期形成数智赋能大规模应用型高校教育行动与以评促建同频共振的数字化教学评价生态，以夯实数字化教学评价助力教育强国目标的实现。

摘要:在人工智能迅猛发展的时代语境下，思政课教学面临数智技术赋能与情感疏离双重影响。加强思政课教师情感教学，是弥补技术价值内化短板、破解价值碎片化困境以及培育“完整人”的现实需求，亦是回应“让思政课成为有温度的课”这一时代要求的关键抓手。然而在数智时代，思政课教师开展情感教学面临教师技术适配不足、角色认同危机、情感教学能力短板及学生情感素养与数智环境适配失衡等困境。对此，需构建以“技术-情感共生”理念为引领、协同教学机制为支撑、双元能力提升为保障、一体化培育体系为路径的系统性解决方案，推动情感教学创新发展，进而提升思政课育人实效，彰显技术语境下的教育真情与人文温度。