• 2022年第4期文章目次
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    • >彝族文化研究
    • 《武定彝族婚姻礼俗诗》生态文化研究

      2022, 34(4):1-5. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (934) HTML (739) PDF 520.84 K (791) 评论 (0) 收藏

      摘要:《武定彝族婚姻礼俗诗》是第二十八卷彝族毕摩经典译注,其中收录了云南省武定县彝族人民口头创作的婚姻礼俗诗歌,记载了彝族纳苏人特有的婚姻礼俗传统。其中包含着古代彝族人民的生态思维和生态智慧。本文从中国生态批评理论及彝族传统生态哲学话语出发挖掘武定彝族婚姻礼俗中的生态文化信息,考察典籍中展露出的人与自然的和谐关系,开掘古代彝族人民的生态思维和生态智慧,力图实现彝汉生态文明的沟通对话。

    • 新时期以来彝族长篇小说民族志书写研究——以冯良《西南边》为例

      2022, 34(4):6-11. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (1087) HTML (1107) PDF 585.12 K (1107) 评论 (0) 收藏

      摘要:新时期以来彝族作家创作的长篇小说呈现出民族志书写的趋势,冯良《西南边》是较为典型的一部。彝族作家冯良有与生俱来的民族志书写优势,其作品形成了具有田野调查基础的民族志书写的范式,长篇小说《西南边》作为其民族志书写的集中体现,描述了彝地独特的自然地理风貌和丰富多彩的历史文化,有较高的文学审美性。对文化的阐释是作家探索民族发展和心理历程的重要渠道,在《西南边》中,作者通过对奴隶制、“毕摩”文化和民俗的阐释表达和探索了从民族改革到改革开放时期彝族的发展史及彝族人们的心路历程,同时,作者也通过对典型人物的塑造展现了彝族的民族精神与品格。

    • 阿古扎摩“彝画”对民族文化的传承与创新

      2022, 34(4):12-16. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (896) HTML (1145) PDF 10.91 M (667) 评论 (0) 收藏

      摘要:彝族作为中华民族中重要的一员,其文化源远流长、博大精深,无数艺术家为传播和发展彝族民间美术作出不懈努力。介绍“彝画”概念提出者和研究者阿古扎摩的“彝画”作品,分析其美术作品中如何通过蕴含的彝族史诗和民族风情,对民族精神文化进行阐释;通过在传统技法基础上融入现代绘画技法,使其“彝画”作品表现手法多样;通过对彝族“三色文化”的运用及创新,传承和发展了民族优秀文化,阐述阿古扎摩对凉山彝族文化传播和发展所做出的贡献。

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    • >马克思主义理论与思想政治教育研究
    • 以系统观念推动构建人与自然生命共同体研究

      2022, 34(4):17-21. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (1023) HTML (519) PDF 460.30 K (1092) 评论 (0) 收藏

      摘要:系统观念是具有基础性的思想和工作方法。作为构建人与自然生命共同体的重要思维,新时代中国共产党人系统观念的生成得益于马克思主义唯物辩证法的思想启迪,离不开中华传统文化中整体思维的滋养,形成于中国共产党百年来坚持以系统观念调节人与自然关系的演进逻辑中。系统观念下构建人与自然生命共同体要有正确的思路方法,坚持加法增绿与减法去污相统一,重点突破与整体推进相统一,系统谋划与久久为功相统一,多元主体与多手段治理相统一。要将系统辩证的思维方式应用于以“六个坚持”指导构建人与自然生命共同体的实践中,汇聚起促进人与自然和谐共生的强大力量。

    • 微文化育人:现实驱动、价值生成与路径选择

      2022, 34(4):22-28. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (905) HTML (529) PDF 504.16 K (636) 评论 (0) 收藏

      摘要:网络社会的数字化传播和媒介化交往催生了微文化,这种日渐渗透的“微”理念正潜移默化影响和改变着人们的生活,展露出以文化人的强大影响力。在微文化“去主体化”“去中心化”“去秩序化”的多元传播矩阵下,思想政治工作面临着舆论环境更为多变、文化环境更为多元、社会心理环境更为复杂的现实困境。思想政治教育工作者需要在充分认识微文化育人必要性和可行性的基础上,推进“微创作”、加强“微传播”、促进“微整合”,为提升思想政治教育育人精准度和文化吸引力赋能增效。

    • >乡村振兴研究
    • 乡村振兴背景下凉山州马铃薯产业发展现状及对策

      2022, 34(4):29-33. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (939) HTML (639) PDF 431.27 K (1104) 评论 (0) 收藏

      摘要:全面推进乡村振兴,产业发展是关键。通过深入阐述乡村振兴视阈下凉山州马铃薯产业发展的问题,从强化政策措施落实、提升组织保障水平,加强良繁体系建设、提升良种化发展水平,加强种植结构调整、提升规模化发展水平,强化技术集成创新、提升标准化生产水平,聚焦产业链延伸、提升产业化发展水平,深化供给侧结构性改革、补齐产业发展短板等方面提出了促进凉山州马铃薯产业发展的对策及建议。

    • 易地扶贫搬迁移民生计现状及对策——以昭觉县M社区为例

      2022, 34(4):34-38. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (866) HTML (957) PDF 439.34 K (737) 评论 (0) 收藏

      摘要:“十四五”规划强调做好易地扶贫搬迁后续扶持工作,保障移民后续生计安全,如何增强移民的可持续生计成为了重点。基于可持续生计理论,通过实地调研,分析M社区搬迁前后移民生计资本的状况,探讨移民后续生计发展问题。研究表明:易地扶贫搬迁后,移民的生计资本提高,生计状况有所改善,但仍存在移民就业持续性差、移民主体内生动力匮乏、安置区产业尚待发展等生计风险。为此,主要从发展人力资本方面提出相应的政策建议,提高移民可持续发展能力。

    • 后脱贫时代“一村一幼”教师职业生存状态研究——以凉山彝区为例

      2022, 34(4):39-45. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (911) HTML (1315) PDF 659.75 K (889) 评论 (0) 收藏

      摘要:四川省凉山彝族自治州在实施“一村一幼”项目后,学前教育快速发展,学前教育师资“下得去”的问题基本解决,但师资的稳定性仍面临较大挑战。教师职业生存状态关系到教师能否“留得住、教得安”。“一村一幼”教师职业生存状态面临:职业热情与现实生活博弈;身份不明,前途迷茫;工资待遇低,缺乏保障;环境条件艰苦的困境。凉山彝区学前教师队伍建设需要从制度立场、待遇立场、专业立场和文化立场中定位和设计改进思路,通过依法签订劳动合同,明确聘期责任与权益;制定符合实际的编制、薪酬社保政策;提供培训机会与资助;发挥彝族传统家支教育作用等途径形成健康长效的教育脱贫机制。

    • >宏观经济与管理研究
    • “双循环”下攀西经济区康养旅游产业高质量发展路径研究

      2022, 34(4):46-54. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (864) HTML (970) PDF 770.03 K (1609) 评论 (0) 收藏

      摘要:随着人口老龄化和消费结构的升级,人们更加注重身体健康。“旅游+康养”产业融合创新已成为新常态下经济高质量可持续发展的重要增长点。“双循环”发展格局下,作为全国康养旅游的发起者和倡导者,攀西经济区应通过健全协同发展机制、推动产业融合升级、完善软硬环境建设、构建营销推广体系,促进康养旅游产业高质量发展,助力推进经济转型升级,实现区域经济高质量可持续发展。

    • 民族地区社区嵌入治理模式研究——以西昌市X社区为例

      2022, 34(4):55-61. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (938) HTML (914) PDF 1.00 M (1177) 评论 (0) 收藏

      摘要:民族地区地理环境的脆弱性、政治环境的复杂性、经济环境的差异性和民族环境的多元性,造就了民族地区社区治理的复杂情境。凉山彝族自治州西昌市X社区通过空间、制度、经济、文化、认知、精神互嵌打造出民族地区社区治理新模式。民族地区社区治理应当以浅表层互嵌夯实社区治理基础、过渡层互嵌提升社区治理能力以及深层互嵌形成社区治理原动力,重视网格化管理,发挥党建引领作用,积极创建民族团结进步示范工作,推进民族浅表层互嵌向深层互嵌转变,积极探索实践社区情感治理,推动社区民族关系从“嵌入”向“融入”转变。

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    • 信用监管中行政确认的模式及运用

      2022, 34(4):62-67. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (807) HTML (495) PDF 442.46 K (750) 评论 (0) 收藏

      摘要:行政确认作为一种信用监管的方式,能够发挥提高监管效率、稳定监管秩序、化解监管纠纷等重要功能。监管活动与监管场景决定了信用监管中行政确认的运用不能局限于某一固定模式,而需要有多样化的安排。信用监管“单一主体确认”的适用情形具有局限性,“联合主体确认”的方式方法具有单一性。因此,需要重塑信用监管中行政确认的理论模式。将多个机关的联合确认、信用信息平台的数据评价、信用报告等新型确认手段作为适用形式、表意形式和实现方式的一种。它们经过组合变化,能够形成五种实践性较强的行政确认模式,不同模式适用不同的监管情景,监管主体应根据监管实践的需要灵活运用。

    • >法学与社会学研究
    • 盲盒经济的规制困境与立法期待

      2022, 34(4):68-72. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (1233) HTML (1155) PDF 428.27 K (960) 评论 (0) 收藏

      摘要:盲盒经济作为一种新生消费出现,伴生着消费风险,存在市场与法律规制困境。因此须首要关注盲盒经济兴起的动因,其主要源于消费模式与消费决策机制的变迁趋势和盲盒独特营销方式对消费心理的引导;其次,须界定清楚盲盒法律性质与盲盒经济本质属性,这是应对法律规制困境的关键一环;再次,须明确基于盲盒经济特性所产生的具体盲盒问题,具体讨论研析虚拟盲盒的博彩行为、营销行为规制局限性、质量与概率监管缺失与知识产权侵权问题等四方面;最后,对盲盒经济进行法律规制通过理性决策的引入与偏见矫正规范构建,以期建立规制盲盒市场的专门法律规范,通过加强行政管理水平促进监管,保障多元主体参与,确保监管实效。

    • 电商平台“砍单”行为的法律规制

      2022, 34(4):73-79. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (872) HTML (1948) PDF 459.21 K (1124) 评论 (0) 收藏

      摘要:在电商平台购物中发生危害消费者的公平交易权、自主选择权的经营者“砍单”行为日益增多,当事双方冲突不断。造成“砍单”行为与日俱增的根本原因是要约邀请、要约、承诺判断标准的不统一以及经营者滥用格式条款。因此,有必要对“砍单”行为进行法律规制。首先,应当注重事前规范,即统一要约邀请、要约、承诺的判断标准。其次,要规范电商经营者使用格式条款,即认定违反法律强制性规定的格式条款无效及有争议的格式条款不能单独由电商平台制定。最后,在“砍单”行为发生后,既要规范经营者对消费者的合同责任承担也要规范电商平台与经营者的责任承担,从而维护消费者的合法权益。

    • 乡村振兴背景下农村女性的角色转变困境以重庆市武隆区H乡为例

      2022, 34(4):80-87. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (877) HTML (663) PDF 656.18 K (929) 评论 (0) 收藏

      摘要:在全面推进乡村振兴背景下,随着农村经济的转型发展、人口流动的加快、女性赋权增能机制的落实,农村女性在家庭、经济、政治、文化等诸多层面经历了从传统的依附于家庭的附属者开始向乡村振兴的主力军角色转变。在此过程中,农村女性面临着多重期望角色、角色能力和角色需要、主体角色愿望和传统社会角色期望之间的冲突与困境。政府和社会应在文化宣传、教育培训、公益托育等方面加强政策支持,激发农村女性向新角色转变的内生动力,塑造新时代的新女性。

    • 数字媒体时代的国外游戏文化研究述评

      2022, 34(4):88-94. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (1455) HTML (848) PDF 684.88 K (1596) 评论 (0) 收藏

      摘要:游戏和关于游戏文化的研究传统深厚。数字媒体技术促进了网络游戏的蓬勃发展,国外关于数字媒体时代的游戏研究已成为专门的研究门类,产生了一大批游戏学家。国外的游戏文化研究大致形成了三种研究范式,即以内容和叙事分析的研究方法探析游戏和社会现实的关系,以理论辨析和案例分析的研究方法理性勾勒现实生活游戏化的若干情况,以调查访谈的研究方法分析游戏玩家的身份认同。借鉴国外游戏学成果,植根中国网络游戏领域,中国的游戏文化研究大有可为。

    • 新媒体背景下短视频传播凉山彝族文化研究

      2022, 34(4):95-99. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (945) HTML (868) PDF 536.44 K (883) 评论 (0) 收藏

      摘要:随着信息技术的发展,数字化时代已悄然进入大众生活。传播媒介迭代更新,作为一种新型社交媒体的移动短视频,以简便性、趣味性、碎片化、多感官性与强交互性等特征,迅速被大众接受。新媒体环境下,短视频创作已经成为社会发展的潮流,短视频的创作既可以促进社会文化的发展,也可以限制原有文化的传播。通过分析移动短视频平台的传播特点,剖析其对凉山彝族文化传播带来的问题与影响,并提出相应的策略,探讨这种变化对彝族文化传承与创新性传播具有重要的意义。

    • >语言与文学研究
    • 倮伍拉且诗歌意象的文化内蕴

      2022, 34(4):100-105. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (868) HTML (597) PDF 536.79 K (817) 评论 (0) 收藏

      摘要:彝族诗人倮伍拉且以古朴的彝族文化为写作积淀,并藉由纯质真诚的诗意风格、理智透彻的诗作态度、质朴磅礴的诗性抒发,塑造出众多风格各异的意象。探究其诗歌意象的,深入挖掘彝族文化中蕴藏的审美价值与精神内核。结合诗人创作的年代背景与写作倾向,贯注其诗歌创作的历程,剖析出彝人潜意识中的生命意识,揭明彝人民族精神的符号体现与传统文化的时代挑战,体察诗人故乡情思的艺术哲思,并指出诗人写作主题的审美移情和诗歌取向的审美实践。

    • 明朝巴蜀诗人对前后七子复古诗论的反拨

      2022, 34(4):106-112. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (860) HTML (1004) PDF 563.11 K (1461) 评论 (0) 收藏

      摘要:明弘治以后,西南一隅的巴蜀诗人却勇于逆潮流而上,冷静观察前后七子的复古思潮,围绕诗歌本质论、诗歌创作观以及诗歌审美观上三个方面指出了前后七子复古诗论中的弊端,表达了自己坚持传统诗学的理论主张,表现出与文学反复古团体诗学观点不完全一致的特点,在明中后期诗坛呈现出别具一格的风貌。

    • 论民间文学艺术演绎作品的版权保护

      2022, 34(4):113-118. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (894) HTML (782) PDF 456.53 K (703) 评论 (0) 收藏

      摘要:民间文学艺术演绎作品兼具民间文艺和演绎作品的双重特性,造成版权保护上的困境。破解该困境的路径在于:从类型化视角着手,将民间文学艺术演绎作品类分为原生态式和再生式演绎,并配套相应的独创性标准。同时,在使用演绎作品需取得原作著作权人的许可时,实行“双轨制”模式,即涉及民族文化类的以特定的民族组织为授权代表,其余则以专门机构为代表。最后,民间文学艺术演绎作品的惠益分享应以文化接续发展为上位价值,并不能完全以市场化进路为指导目标,通过构建合理的版权保护体系,促进民间文学艺术的创新式传承与发展。

    • >高等教育与教学研究
    • 高校“三全育人” 协同机制构建

      2022, 34(4):119-123. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (2073) HTML (894) PDF 404.51 K (862) 评论 (0) 收藏

      摘要:近年来国内学者越来越重视“三全育人”“协同育人”研究,主要围绕“三全育人”“部门协同育人”“主体协同育人”和“教师协同育人”等方面进行。但现有的研究成果都侧重于碎片化、零星化的协同模式,缺少从宏观视角去研究具有可复制、可推广的课程思政协同育人机制。在此基础上,从“三全育人”宏观视角,提出构建高校课程思政协同育人的联动保障机制、教师育人意识和能力培养机制、教学实施与管理机制以及协同育人效果评价机制等建议,以期能形成系统化的研究。

    • 应用型高校中国现当代文学课程思政的反思与实践

      2022, 34(4):124-128. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (951) HTML (903) PDF 462.05 K (772) 评论 (0) 收藏

      摘要:课程思政是落实立德树人根本任务的有力举措,是专业课程拓展课程深度和延伸课程广度的有力抓手。在梳理中国现当代文学课程思政应然性与实然性的基础上,分析中国现当代文学课程育人模式现状及存在的问题,从外延与内涵二维度探讨了中国现当代文学课程思政的实践路径,以期为中国现当代文学课程思政育人模式提供有益的借鉴和参考。

    • 以意义为中心的布鲁纳文化心理学研究

      2022, 34(4):129-134. DOI: 10.16104/j.issn.1673-1883.XXXX.XX.001

      摘要 (936) HTML (670) PDF 615.38 K (1071) 评论 (0) 收藏

      摘要:美国著名教育心理学家和认知心理学家杰罗姆·布鲁纳,提出了以意义为中心的认知心理学体系,强调跨学科融合,推动了心理学和人类学的整合,探讨意义生成的过程与机制,形成了以意义与叙事为中心的文化心理学。布鲁纳建立的文化心理学通过对叙事实践的研究,探讨文化在经验、记忆和社会行为的形成过程中的作用,不仅促进了心理学和人类学的研究和理论化,还直接影响了教育、医学和法律领域的研究与实践,为理解文化与心智的关系做出了杰出的贡献。

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