摘要:彝族火把节是国家非物质文化遗产代表性名录和中国十大民俗节庆之一，蕴含着彝族人民的农耕文化记忆和族群认同 标识，具有十分突出的传承保护价值和开发利用价值。然而受到“现代化”浪潮的冲进，凉山彝族火把节传承社区和文化空间 的存续状况令人堪忧。对凉山彝族火把节保护的现状进行梳理，对彝族火把节传承面临的困境进行分析，提出新时期彝族火 把节整体性保护的路径与措施。

摘要:以云贵川彝汉文献资料和彝族民间音乐素材为基础，穿插行进，交互印证，力图勾勒出婚嫁、丧葬、劳作及铜鼓等彝族原 生音乐文化发展的历史脉络，在有限的资料范围内对彝族仪式音乐、劳作音乐及铜鼓音乐做一浅显探讨。

摘要:对喜德县博洛乡则巴村精准脱贫的现状进行分析，结合则巴村脱贫现状对凉山彝族地区的脱贫攻坚提出一些建议：一是 要积极向上级部门争取项目资金投入再发展，引导农户实施，切实改变群众生产、生活环境；二是要加强村民文化素质教育，重 视科技教育扶持；三是积极开展农民工技能培训，学习科学知识来促进农民增产增收；四是按照中央八项规定和四川省十项规 定为指导，助力移风易俗健康发展，规范凉山彝区婚俗中礼金、丧葬习俗中的攀比、生活中各种人情消费等。

摘要:土地革命时期是中国共产党从严治党治军，开展廉政建设的奠基时期，位于西南边陲的川陕苏区秉承井冈山和中央苏区 的优良传统，结合自身实际开展苏区的廉政建设，在机构建设、法规建设、纪律建设和作风建设四大基础性建设上卓有建树，取 得了丰硕的成果和积累了宝贵的经验，于今天的从严治党具有极大的理论和实践借鉴意义。

摘要:朱德的廉政思想是吸收了中国优秀传统文化、马克思主义和毛泽东思想三者精髓，并在中国建国初期经过实践探索的理 论体系，朱德廉政思想的内涵包括重视党内教育，完善党的纪律，坚持以身作则等方面的内容，至今仍对我国廉政建设具有重 要的指导意义。

摘要:在民初的高等小学教学体系中，道德修养的培育无疑是重中之重，在“修身”被单独列为一门单独的课程以供德育学习的 同时，这一阶段的国文学科的课本中也有大量的篇幅关于德育培养。依据这一时期最具代表性的两套教材，即《新制中华国文 教科书》与《中华女子国文教科书》（后文分别简称为《新制》《女子》），立足文本选材及作者情感态度价值观等方面，探寻寓于其 中的德育培养的异同之处。

摘要:孔子虽然很少专门论述名学，但名学却贯穿于孔子思想的始终。孔子是从法权的角度去谈政治实践的问题，而不是从 “名实”关系的角度去谈认识论的问题。孔子的名学思想反映了伦理共同体中语言的实践功能，而“名实”关系则反映了伦理共 同体发生分离时语言的认识论功能。在此，我们将用马克思的实践语言观去分析孔子名学思想所反映的特殊历史现象。

摘要:酒神精神是尼采思想的重要组成部分，是其思想发展过程中不可或缺的底蕴。从酒神精神的概念出发，追寻了这一思想 提出的渊源与意义，并且阐释了酒神精神与尼采其他思想之间的关联性，然后从尼采哲学中窥探出酒神精神肯定生命与勇于 探索的现实意义，希望当下青年人可以从中有所启迪。

摘要:洋务运动是我国近代史上一场著名的革新运动，丁日昌作为洋务运动中的先行者、创新者与实干者发挥了重要作用。在 江南制造总局创办的各个阶段中，丁日昌积极参与其中，是该局的实际创办者之一。其近代海防思想符合国家近代化的要求， 促进了我国近代新式航运业的起步和发展。在教育近代化上，丁日昌大胆对科举制度提出变革，并积极促成了出洋留学计 划。丁日昌在洋务运动中发挥了不可忽视的历史作用。

摘要:明清两代朝邑县志今传较广者,分别为明韩邦靖、王学谟及清王兆鳌、朱廷模、李元春等编纂或主修。五部县志编纂目的 相似，然其编纂体例、内容特色、主导思想及成书情况等却不尽一致。比较它们的异同，从中可以看到这一时期我国古方志编 辑思想、体例变化及其发展历程。

摘要:微博、微信、推特等自媒体的出现，为网民提供了自由表达意见和舆论聚集的场所。同时，由于自媒体的草根性、自主性、 匿名性等特点，也为网民情绪的集中及群体性事件的发生提供了平台。群体性事件的发生不仅伤害了当事人，也对自媒体舆 论环境的营造和社会的稳定造成了不利的影响。从传播学的视角对自媒体环境下群体性事件的形成原因及过程进行了分析， 并在此基础上探讨了群体性事件对自媒体环境产生的影响，提出了进行舆论引导的几点建议。

摘要:《荆楚岁时记》中的偏正式复音词占《荆楚岁时记》中各种结构的复音词的比例为66%。《荆楚岁时记》的偏正式复音词中， 语义构成方面，根据正语素的不同分为两类：一类是正语素是关于人或事物的，一类是正语素是关于动作行为的；词性构成方 面，主要有名词和名词构成名词、形容词和名词构成名词、数词和名词构成名词、动词和名词构成名词等7 种词性结构方式；词 义的发展主要有两种情况，一是词义不变，二是词义发生变化。

摘要:《渑水燕谈录》是北宋时期的一部笔记小说，记载了丰富详略的历史故事，收录了大量的词汇，其中记载的一些民间丧葬 故事，涉及了许多与丧葬有关的词汇，比如丛冢、墓次这样的墓葬词汇；缞绖、墨缞、苴麻这样的丧服词汇和承重、庐墓等服丧词 汇。对这类词汇进行考释，有利于了解北宋时期的民间风俗，考察当时与丧葬有关的民间文化，同时增进对文字、词汇在词义 发展演变上的了解。

摘要:四川人在日常交际中主要使用四川方言，而在日常交际中使用恭维语的情形也是极为正常的情形。四川方言恭维语在 具体应用中体现出鲜明的地域特色；四川方言恭维语的地域特色又与巴蜀文化有着极为密切的关系；同时在实际生活中四川 方言恭维语与詈骂语的使用是并行不悖的。

摘要:泉州医学高等专科学校社科公共部，福建泉州362021

摘要:华东师范大学社会发展学院民俗学研究所，上海200241

摘要:《聊斋志异》是清代蒲松龄创作的文言短篇小说集，信仰民俗是其中最瑰丽神奇的部分。《青蛙神》作为众多描写民俗信仰 篇章中不经意的小篇，却着实反映了江汉流域蛙崇拜这一民俗民风。通过对《青蛙神》中反映的江汉地区蛙神信仰概况、江汉 流域蛙崇拜与巫觋文化的关系、蛙神信仰的文化意蕴以及其与江汉流域社会生活的双向互动关系四部分，来探讨《青蛙神》中 盛行于江汉流域的蛙崇拜，以此来提升作品的可读性，丰富江汉流域的民俗信仰传统。

摘要:郢的诗歌具有“清丽”与“清寒”的风格。余杭的自然景色以及咸通时代动荡的社会环境，诱发了诗人的隐逸思想，使其 诗歌具有“清丽”之风；咸通国家的动乱造就了士大夫隐居与救国的矛盾心理，加之诗人与贾岛以及僧侣道友的往来，使其诗风 又具有“清寒”之气。李郢“清丽”“清寒”的诗风是咸通时代特色与作者思想、经历相互作用下的产物。

摘要:明末清初著名学者顾炎武与山西平阳府有密切联系，康熙元年（1662）冬，顾炎武至平阳府，到康熙二十一年（1682）病逝 于平阳府曲沃县，期间二出二进平阳府，对平阳府各县地理环境、历史文化进行了详实记载、考证和纠谬，为我们留下了研究明 代平阳府的重要资料，体现了顾炎武致力于纠正晚明空疏虚浮学风，立志开经世致用实学之路的精神，也体现了顾炎武考史鉴 今的学术理念。而从顾炎武在平阳府的诗歌创作中可以体会到先生的亡国之痛和一心复国、不仕贰朝的爱国情怀。

摘要:西尔维亚·普拉斯并不是一个自觉的生态女性主义者，但她的诗歌中包含了明显的生态女性主义思想。尤其是针对生态 女性主义批评对象之一的“工具理性”，普拉斯对其进行了深刻的揭露和批判。在其诗歌中，她描写了女性及自然的被贬抑、被 降格，批判了二元论的“殖民化”逻辑及女性和自然的“工具性”功能，反映了生态女性主义的思想精髓。

摘要:“工匠精神”由来已久，无论是中国古代工匠追求精益求精所体现出的中国气质，还是“互联网+”时代背景下打造精品的 需要与要求，“工匠精神”都是贯穿于时代发展历程以及中国文化的主线。对“工匠精神”的内涵进行了解读，阐述了“工匠精 神”与高职应用型人才培养之间的联系，进而以天府职业学院为例，探讨了用“工匠精神”培养高端技能型人才的具体措施。

摘要:大学教师是从事高深知识的发现、发展、传播的学术性职业，其质量的高低决定着高等教育质量的优劣。随着大学与社 会关系的加强，大学教师逐渐走出“象牙塔”，呈现出越来越明显的世俗化、职业化特征。中世纪以来，大学经历了“单一职能” 到“双重职能”再到“多元职能”的历史变迁，客观上导致了大学教师职业的不断分化。因此，大学教师学术职业分化与社会分 工的不断细化有紧密的联系。理清大学教师学术职业分化的历史逻辑，不仅有利于大学教师的专业发展，而且可以帮助人事 管理部门对教师进行分类管理，提升管理水平。

摘要:应用型高校在探索转型的过程中，建立一支“双师双能”型师资队伍十分重要。基于“双师双能”师资产生背景，分析“双 师双能”师资认定标准存在的问题，并提出制定“双师双能”型教师认定原则和一些可操作性的建议。

摘要:应用系统论、协同论的方法，充分调动教师的主导性和学生自主性、积极性，全员、全方位、全程挖掘师生的潜能，实现师 生横向互动整体、整合、互补互动、相互鼓励、观念交融、思想交锋和生成学习、教学相长,充分发挥师生互动学习、思维碰撞、相 互整合的协同作用,产生优势互补的协同效应，提高师生的协同创造能力，实现学生写作或科研能力的提高。

摘要:“互联网+”时代对我国的教育产生了较深远的影响，尤其是对高校创新型人才的需求与日俱增。然而，通过分析我国高 校目前所采用的创新型人才培养模式在人才培养定位、教学模式、教学评估和教学实践四个方面尚存在较大的问题。因此，高 校需要利用互联网技术与思维，明确“四维一体”的创新型人才培养定位、转变传统教学模式、建立多元教学评价体系以及创建 创新型人才培养平台来满足新时代对创新人才的需求。

摘要:当前，我国法律实务界人士对高校法学专业本科教育、教学事务整体缺乏有效参与，国内急需一套合理的顶层机制来引 导法律实务界人士有效参与此类事务。英国、美国以及我国香港地区的法律实务界人士参与本国（或地区）高校法学专业教 育、教学的传统、方式以及创新为我国相关机制设计提供了有益经验。国内法学教育界与法律实务界应共同发起设立法学专 业本科教育指导委员会，该委员会应具有制定法学院设立标准、参与法学专业本科人才培养质量评估及法学专业本科生教学 培养方案制定及课程建议等职责；同时应明确法律实务界人士在法律技能与法律职业道德两大教学领域的参与程度；应通过 合理的法律学徒资源利用机制及声誉激励机制来鼓励法律实务界人士自觉、主动地参与法学专业本科教育、教学事务；同时也 应通过设置合理的法律实务界人士遴选标准来保障其参与法学专业本科教育、教学事务的质量与水平。

摘要:在韩国语的学习中发现，国内韩国语初、中级学习者的口语水平普遍要高于听力水平；在韩国学习韩国语的初、中级学习 者的听力水平普遍要比口语水平高。由此可见在目标语言国的韩国语学习者中，口语水平相对弱于国内韩国语学习者，造成 此现象的原因有多种，听力补充材料的选择是其中之一。

摘要:当今教学信息化已成为教学方式下一个突破口，随着多媒体技术成熟，多模态教学理论应运而生并得到长足发展。立足 多模态教学理论，定性研究空乘专业英语教学，并着重分析当前多媒体教学中存在的不足。针对当前多媒体教学不足之处，做 了对应的策略分析，并辅之以案例研究。