摘要:"七七事变"以后,日军封锁中国东南沿海,滇越铁路成为国际援华物资的主要运输线。按照战前中法两国达成的协议,中国有权借道滇越铁路转送物资。然而,在日本法西斯的淫威面前,法国为其在远东利益考量,漠视中国借道滇越铁路运输,中国政府为此与法方展开一番艰苦交涉。

摘要:高校的党建工作如何做?实际上国内许多高校已经做出了榜样。特别是党的十六届四中全会作出《关于加强党的执政能力建设的决定》以来,高校党组织坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,树立和落实科学发展观,按照立党为公、执政为民的要求,紧密联系改革发展稳定工作实际和党的建设现状,认真解决了党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题,有力地促进了教育教学,成效十分明显。十七大报告对全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设、全

摘要:从认知角度来考察隐喻,不仅为隐喻的研究提供了一个崭新的视角,也较好地揭示了隐喻理解的本质。本文选取了隐喻研究史上三种较有代表性的认知理论,即Richards和Black的"互动理论";Lakoff和Johnson的"概念隐喻理论"以及Sperber和Wilson的"关联理论"来探讨它们各自对隐喻阐释的理据、方式及局限性,以便从认知的角度更好地理解隐喻。

摘要:本文通过对相关语料进行比较和分析,认为话题间的关系主要有两种:一种是话题转换,一种是话题迁移。其中,话题迁移又根据其迁移凭借的不同,分为显性迁移和隐性迁移两种。对话题间关系进行分析,可以帮助我们更好地理解作品、理解交际内容,同时也能对文本以及交际中产生的矛盾作出有效的解释。

摘要:本文首先概述了概念整合理论的基本内容和观点,并以实例分析了隐喻的认知机制是概念整合的"四空间"交互作用的语义认知模型和以心理空间为基础的相互关系、相互作用的认知过程;指出概念整合是一种普遍的认知活动,对隐喻具有强大的解释力。最后探讨了在概念整合框架下,影响隐喻阐释的因素。

摘要:双关语是语言中一种十分常见的修辞格,它能使语言简练、诙谐,具有多功能的修辞效果。本文试从语用学的关联理论、合作原则角度,对双关语的使用和理解作一定的分析。

摘要:概念整合理论是当今认知语言学家研究的焦点之一,众多学者都运用此理论从不同的角度对语篇进行了分析,本文试图以概念整合理论的核心内容即空间映射论为指导,以三种不同类型的空间映射(投射映射、语用函数映射、图示映射)为切入点来分析语篇的外部衔接。

摘要:模糊是语言的基本属性之一。数字在语言学的意义,既有其精确的一面,同时也有模糊的一面。对数字的模糊语义的处理是汉英翻译的难点,研究其翻译的技巧,有利于提高翻译的质量。

摘要:随着奥运会的临近,以及2008年欧洲杯足球赛的到来,大家对体育的关注度是越来越高。本文通过大量实例,引入英语体育新闻标题的特点并探讨其翻译方法,旨在让国内的体育爱好者了解到国外记者对于各项体育赛事的报道。

摘要:随着国际经济全球化趋势的进一步发展和中国对外开放的不断扩大,中西方的交流日益频繁。但由于文化背景的不同,人们发生社会文化互动时,对于异文化的不适应以致造成文化休克几乎是一个普遍现象。本文着重对文化休克现象及其产生原因进行了探讨和分析,并提出了减轻文化休克"症状"方面的有效方法。

摘要:古代医方中的量词"分"有"等份"的意思,本文主要以出土文献为依据来探讨这一意义的形成过程。

摘要:复调理论是俄国哲学家、文论家巴赫金在《陀思妥耶夫斯基诗学问题》一书中最早提出的。本文以此为切入点,对威廉.福克纳的著名短篇小说《献给爱米莉的玫瑰》进行重新解读。解构这篇小说的写作方式,印证了复调小说理论的某些观点——对话,主体性,环境描写和叙述时间。

摘要:李劼人是我国现代知名的川籍作家.在中国现代作家与外国文艺思潮的关系中,他与法国自然主义之间"先研究后化用"的关系是非常独特的,很值得我们关注.

摘要:王士祯的"神韵说"和沈德潜的"格调说"是清代两个很有影响的诗学主张,实际上两人都是在讲"神韵",但侧重点有所不同。他们的诗学思想必然会在他们的诗歌选本中体现出来,本文以两位的古诗选本《古诗选》和《古诗源》为例,通过其中所选诗歌的不同来更形象地认识他们思想的不同,以及浅析两种思想产生的时代背景。

摘要:"上饶二泉"赵蕃与韩淲是南宋时期的两位诗人。本论文以文献史料以及"二泉"的诗歌为依据,对二人之间的交谊以及与同时代诗人的交游进行了简略考述。

摘要:余华是一个迷恋于时间的作家,在其作品中时间是一个重要的因素,他以时间形式来探索时间的意义,这种探索不止是现实时间意义上的探索,而且揭示了时间与个体和世界间的深层含义,使时间重构于生命,从而重构于世界。

摘要:古希腊神话是世界神话史的重要组成部分。以前对于古希腊神话的学习和探讨更多侧重于她的文学价值。在女性主义运动蓬勃发展的今天,本论文从一个新的视角诠释了古希腊神话。在古希腊神话中,可以找到现代社会两性形象以及斗争的最古老源泉,这对我们认识今天的社会性别具有非常重要的意义。

摘要:"文学话语活动"无疑是童庆炳主编的《文学理论教程》的一个理论亮点。它既追溯到文学研究的历史起点,又坚持了文学研究的逻辑起点,即文学话语活动自身。这一部分的论述体现出教材编写的理论个性。但也存在一些不足。文章希望通过对教材"文学话语活动"理论的具体剖析,有助于《教程》的进一步完善和教材的编写。

摘要:所谓利益主体多元化,是指个人利益独立化和多种利益群体并存格局的形成。随着我国市场经济的不断深入,旧的利益群体产生了分化,新的利益主体应运而生。传统的利益格局被打破,利益主体多元化的利益格局正在形成。利益主体多元化对人的全面发展既有正面的积极效应又有负面的消极影响。因此,我们应正确把握利益主体多元化对人的全面发展的双重影响,积极采取各种措施,更有效的促进人的全面发展。

摘要:本文主要论述了十一届三中全会党认识和处理历史问题的主、客条件,即十一届三中全会党能正确地认识和处理历史问题,是承继了党的传统,是历史发展的要求,是时代发展的要求,是党的战略发展的要求,是老一辈无产阶级革命家艰辛努力的结果。

摘要:十六届三中全会提出十七大报告重点阐述的"以人为本"的科学发展观,其实质就是要实现人的现代化,促进人的全面发展。"以人为本"是实现人的现代化的价值取向保障,"全面、协调和可持续发展"是人的现代化的内容保障,"四位一体"是实现人的现代化的条件保障。

摘要:在我国这样一个农业人口占绝大多数的国家,城市化的主体是农民,国家工业化的主体也是农民,离开和排斥农民,国家的城市化和工业化都不能成功。但是在现实社会中,农民工在许多方面都不能与城市的其他成员享受同等的待遇,甚至遭到城市人的歧视,严重影响农民工融入城市社会,进而影响我国的城市化、工业化进程。本文试图通过对农民工歧视现象及原因的分析,探索出一些重建农民工形象的对策和建议。

摘要:当前干部道德建设有一个传承与发扬的问题。在"天翻地覆慨而慷"的革命年代,毛泽东等我党第一代领导集体以其杰出的才智和崇高的品德,率领和感召了千百万革命干部,熔铸成干部的理想人格和道德楷模。社会主义现代化建设的今天,如何学习传承第一代领导集体的优秀品质,结合当前抗震救灾的实践,提炼干部职业道德和干部人格修养;用以哺育和武装今天的千百万年轻干部,战胜拜金主义、享乐主义、极端利己主义的挑战和腐化堕落、官僚主义的侵蚀,无疑是十分必要的。

摘要:五四时期,新文化运动首先是向西方学习的运动,但是第一次世界大战的结果改变了这一方向,于是由学习西方转向了文化保守主义或者另觅出路,而在第一次世界大战和俄国十月革命的共同作用下,五四新文化运动转向了马克思主义。

摘要:当前城市管理行政执法不和谐已成为一个突出的社会问题。随着社会的进步,人们对城管中的不文明执法现象越来越重视,要求也越来越高,人们迫切希望在城管执法中实行人性化执法,但由于各种原因,以罚代管、粗暴执法等非人性化执法仍在一定范围内存在,导致执法者与行政相对人之间对立,影响了执法机关及执法者的形象,弱化了法治环境,最终损害国家机关和法律的尊严。

摘要:刑事和解制度自20世纪70年代在英美等国司法实践中适用以来已有几十年的发展历史,这种纠纷处理方式节省了被害人、加害人的诉讼成本和国家的司法资源,目前已被许多国家和地区所接受。在我国刑事司法实践中引入刑事和解制度是实现刑罚目的、推进刑事民主化、改革重刑化的刑罚体系以及实现与国际接轨的必然要求。

摘要:在我国司法界中探望权的执行存在着一定的难度。由于探望权执行表现为一种需要长期反复的行为,其执行的对象又是特定的相对人,并且需要多方配合才能实现,这就增加了执行的难度。要完善这一立法,应从其性质入手,深入分析在执行中遇到的问题及相应的解决方法,并借鉴他国经验,从而完善我国探望权的执行。

摘要:改革开放以后,随着我国社会主义市场经济的深入发展,越来越多的企业把人才储备看作企业竞争力的核心所在。但同物资资本投资一样,人力资本投资也存在着风险,而且由于人力资本本身的特殊性,人力资本投资还具有许多特有的风险。本文先是简要地介绍了人力资本的内涵及起源,然后从企业的角度分析人力资本投资存在的各类风险,并以此为基础,提出应对这些企业人力资本投资风险的相应措施。

摘要:大量的研究从不同的角度揭示了职业经理人薪酬的决定标准,但这些研究结论并不能很好地解释现实中的职业经理人薪酬现象。我们从企业的契约特性和所有者与职业经理人之间委托代理关系出发,选择新的逻辑起点,构建了职业经理人薪酬决定的综合分析模型,它包含了决定职业经理人薪酬决定的基准因素和调整因素。论文最后根据此来认识别进一步研究的方向。

摘要:企业的竞争归根到底是人才的竞争,人力资源管理得好坏直接关系到企业是否可以实现可持续发展。因此通过比较国外联邦快递与国内宅急送各自人力资源管理特点及优劣势,可以给我国快递业的发展以一定的启示。

摘要:凉山彝族自古就有尚武之风。本文论述了彝族尚武之风在彝族经典文献、家支械斗、习惯法、传统习俗等方面的表现。并从自然、政治、经济、教育等方面,分析了凉山彝族尚武之风的原因。

摘要:在边远的彝族山区,彝族妇女在婚姻、家庭、宗教活动中仍受到一些不平等的待遇。本文从彝族女性在婚姻中的地位状况入手,对提高彝族女性社会地位进行了一些思考,,提出要使彝族妇女的社会地位得到提高,就必须提高她们的文化素质,使其获得在经济、人格上的独立和社会地位上的平等。

摘要:本文围绕大学生政治态度,人生观、价值观,思想道德状况,学习、成才愿望,心理健康状况五个方面对西昌学院的各年级学生进行了网上不记名调查,经分析调查结果表明,西昌学院的大学生政治思想道德状况总体良好,但也存在着一些问题,需要进一步加强教育和引导。

摘要:民族高校和谐校园文化是社会主义和谐社会的重要组成部分。随着改革开放的不断深入和社会转型的加快,各种社会思潮不断激荡,各种文化现象层出不穷,如何明辨是非,去粗取精,为我所用,是高校必须面对的一个重大课题。文章阐述了和谐校园文化建设的重要意义,并结合西南民族大学实际,从五个方面对构建民族高校和谐校园文化的实践与探索进行了总结与思考。

摘要:本文着眼于时代特点,分析了新时期民族大学生面临的有关价值观念、就业压力、情感问题、贫困生教育及民族团结等方面的问题,提出了用社会主义核心价值体系指导思想政治教育工作,以及解决思想问题必须与解决实际问题相结合等加强和改进民族大学生思想政治教育工作的对策。

摘要:思想政治教育是高校人才培养工作的核心,而生态道德教育则是高校思想政治教育的重要内容,高校生态道德教育应从树立正确的自然观、新的消费观、价值观以及可持续发展观的角度教育学生,使青年学生自觉担当起保护生态环境的重任。

摘要:计算机的高度普及和网络的广泛运用,对大学生的行为模式、价值取向、政治态度、道德观念等产生了巨大的影响。因此,在网络环境下,如何把握机遇、发挥优势,探索大学生思想政治工作新途径,建立新的思想政治工作平台,显得尤为重要和迫切。本文分析了网络环境下大学生思想政治工作面临的有利条件和亟需解决的一些问题,探讨了加强网络环境下大学生思想政治工作的新举措。

摘要:大学新生入学教育是学生迈入大学校园的第一课,是学生思想政治教育的一个重要组成部分,是引导新生适应大学生活的关键环节。我们要切实把握好新生入学教育的内容,本文试图从生活教育、适应教育,政治思想教育,校史校情、校纪校规和军训教育,专业思想教育及学习方式教育等方面加以论述。

摘要:高校教师迫切需要享受健康休闲文化,健康休闲文化是高校教师生活的重要组成部分;高校教师是研究和传播健康休闲文化的骨干力量,研究和传播健康休闲文化是高校教师工作的重要任务;高等学校是健康休闲文化创新和发展的重要地方,健康休闲文化的研究推动高校教师教学和科研的发展。

摘要:《彝族民间文学概论》自立项为省级精品课程以来,我们通过课程网站维护、教学资源更新,加强师资队伍建设,转变教育教学理念,推进教学方法与教学手段改革,为提高新世纪民族高等教育教学质量,培养实用型彝汉双语人才作出了积极的贡献。

摘要:本文从"教"与"学"的角度,探讨民族边远地区高校大学英语教学中如何培养学生的自主学习方法。同时以元认知理论和认知理论为出发点,培养自主学习者为目标,探索一条激发自主学习者独立、创新思维的教学思路。

摘要:广告教学中,已经应用的许多教学身法有自己的优势.但也有很多不足之处.黑格尔曾说,"任何科学都是应用逻辑".为了提高广告教学效果.培养和发展学生创造性地思维和全面地、辩证地看待、分析和解决问题的能力.广告教学要充分利用其内在的逻辑规律性,加强逻辑方法在广告教学中的应用.

摘要:日语模糊词语在日语中是一种很重要的语言现象,本文分析日语模糊词语在二外教学中的重要性。首先总结日语模糊表达的几种类型,再运用社会语言学、外语教学法等相关理论剖析该现象形成的文化因素,最后结合日语二外教学现状提出一些改进日语二外教学的建议。

摘要:阅读是语言学习的一项重要技能。作为强大的语言文化输入源,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言文化知识。此外,阅读可以多方面地提高语言运用的能力,还可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。在语言学习的听、说、读、写、译五大技能中,阅读的支撑作用决定了对阅读认知过程和认知心理探讨的意义。本文探知阅读的认知原理和认知过程面面观用于指导阅读教学的课程设计并具体探讨可行的英语阅读课堂教学设计。

摘要:职业学校开设职业指导课,全面、深入、系统地对学生进行职业指导,是当前实施素质教育的一项重要举措。职业指导旨在帮助学生了解自己,了解专业,了解社会,进而树立正确的择业、创业、就业观念。职业指导课程的构建应以实用性、针对性、阶段性、系统性为原则,对学生实行分段的职业指导。一年级开设择业指导课,二年级开设创业指导课,三年级开设就业指导课。